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A captura e armazenamento de conhecimento é um tema importante em diversas áreas do conhecimento, incluindo a gestão de empresas, a inteligência artificial e a ciência da informação.
Acerca dessa temática, associe os processos a seguir às colunas correspondentes:
1. Captura.
2. Armazenamento.
( ) Identificar e coletar informações e conhecimentos de diversas fontes.
( ) Preservar e organizar as informações e conhecimentos coletados.
( ) Contribuir para a inovação e eficiência das organizações.
( ) Criar sistemas de aprendizado de máquina mais precisos.
( ) Preservar informações históricas, culturais e científicas.
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Praticando Para Aprender

há 5 dias

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A FC pode ser mensurada a partir de ausculta e palpação
30 pág.

A FC pode ser mensurada a partir de ausculta e palpação

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há 5 dias

Claro! Vamos associar os processos às colunas correspondentes: 1. Captura: - (X) Identificar e coletar informações e conhecimentos de diversas fontes. - (X) Contribuir para a inovação e eficiência das organizações. - (X) Criar sistemas de aprendizado de máquina mais precisos. 2. Armazenamento: - (X) Preservar e organizar as informações e conhecimentos coletados. - (X) Preservar informações históricas, culturais e científicas. Espero que isso ajude na sua carreira acadêmica! Se precisar de mais alguma coisa, é só avisar!

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A FC pode ser mensurada a partir de ausculta e palpação

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A FC pode ser mensurada a partir de ausculta e palpação, quando, por meio de ausculta, é utilizado estetoscópio e os batimentos contados por 30 a 60 segundos. Quando contado apenas até 30 segundo o total deve ser multiplicado por dois, a fim de atingir a média de batimentos por um minuto. Quando mensurada por meio de palpação, pode ser palpada em locais como, EXCETO:
Quando mensurada por meio de palpação, pode ser palpada em locais como, EXCETO:
a. Artéria braquial.
b. Artéria temporal.
c. Arterial radial.
d. Artéria carótida.
e. Veia cava.

Assinale a alternativa com as palavras que completam corretamente o trecho a seguir: A Psicanálise se desenvolve no campo ________ em duas faces: a __________ e a ___________.
a. Objetivo, consciente, inconsciente.
b. Subjetivo, consciente, inconsciente.
c. Objetivo, metódica, processual.
d. Subjetivo, consciente, instrumental.
e. Subjetivo, metódica, processual.

A ciência e o conhecimento seguem juntas. Assim, é necessário pensar como a pesquisa se faz necessária à neuroeducação. Como os dados, observações e análises das diversas áreas que se articulam podem ser sistematizados para que os resultados indiquem caminhos éticos para a ação perante os problemas, desafios e objetivos identificados e/ou propostos. Esse “pensar sobre como se produzir o conhecimento” é área de atuação da:

a) Neurociência.
b) Epistemologia.
c) Pedagogia.
d) Neurologia.
e) Psicologia.

A cultura de aprendizagem é um fator crítico para o desenvolvimento das organizações e para o crescimento profissional dos indivíduos. Neste contexto, qual é a afirmativa correta sobre a importância da cultura de aprendizagem? a. A cultura de aprendizagem não tem impacto direto no sucesso da organização. b. A cultura de aprendizagem é relevante apenas para equipes de trabalho. c. A cultura de aprendizagem tem influência direta no sucesso da organização e no crescimento profissional dos indivíduos. d. A cultura de aprendizagem é um fator irrelevante para o desenvolvimento das organizações. e. A cultura de aprendizagem influencia apenas o crescimento profissional dos líderes.

Leia com atenção a frase a seguir: Para esse autor, seu objetivo era de superar a “[...] perenidade das ideias científicas e a continuidade destas com o senso comum”. Trata-se de:
a. Guston Bachelard.
b. Albert Einstein.
c. Platão.
d. Aristóteles.
e. Jean Piaget.

Conhecemos muitos filósofos que nos ajudaram a ter uma visão diferenciada de todas as coisas. Graças a eles, passamos a fazer alguns questionamentos, até mesmo na educação, que até então não fazíamos.
O que não era questionado, não existia. A filosofia foi uma ciência importante nesse processo de autoconhecimento e teve seu início nos pensamentos de:
a. Paulo Freire, Sócrates e Piaget.
b. Sócrates, Platão e Aristóteles.
c. Sócrates, apenas.
d. Vygotsky, Platão e Piaget.
e. Aristóteles, apenas.

Assinale a alternativa correta quanto à produção de desigualdades étnico-raciais e os processos de colonização.
A. Por terem descoberto territórios, os colonizadores tinham o direito de fazer o que quisessem com eles.
B. Os processos de colonização não irão afetar as questões étnico-raciais, pois as culturas de cada grupo sempre foram respeitadas.
C. Ao colonizarem o Brasil, os portugueses procuraram estabelecer relações harmônicas entre os índios e os negros, tratando-os de forma igualitária.
D. O colonizador, enquanto conquistador de novos territórios, irá impor sua cultura e seu entendimento sobre o mundo aos demais grupos conquistados e explorados.
E. Os processos coloniais não se associam diretamente às questões étnico-raciais, pois, na época, essas discussões não existiam.

A quantidade de conhecimento organizacional armazenada na mente dos colaboradores é significativa. Como o conhecimento é um valor agregado aos produtos e serviços, as atividades intelectuais realizadas pelos colaboradores tornaram-se cada vez mais importantes.
Qual é a importância dos colaboradores na gestão do conhecimento em uma organização? Assinale a alternativa correta.
a. Os colaboradores não têm importância na gestão do conhecimento, já que todo o conhecimento necessário pode ser adquirido por meio de softwares e sistemas automatizados.
b. Os colaboradores são importantes apenas no processo de armazenamento de conhecimentos, mas não na sua disseminação e aplicação.
c. Os colaboradores são produtores e proprietários de ativos intangíveis, sendo essenciais para a gestão do conhecimento em uma organização.
d. Os colaboradores são importantes somente para as atividades manuais e repetitivas em uma organização, mas não para a gestão do conhecimento.
e. Os colaboradores são importantes somente para a geração de ideias, mas não para a gestão do conhecimento em uma organização.

Assim, a essência da natureza científica estaria em duvidar dos pressupostos teóricos apresentados.
Essa perspectiva é referente a que espistemólogo?
a. Habemas.
b. Popper.
c. Piaget.
d. Foucault.
e. Wallon.

A teoria da ação reflexão propõe que a aprendizagem efetiva ocorre por meio da ação seguida de __________ e análise dos resultados, levando a uma mudança ou ajuste na ação futura. Esse ciclo de aprendizagem contínua destaca a importância da participação ativa dos membros da organização no processo de aprendizagem, bem como a importância da reflexão crítica sobre as práticas e resultados organizacionais.
Assinale a alternativa correta que preenche a lacuna:
a. Compreensão prévia.
b. Avaliação superficial.
c. Reflexão crítica.
d. Ação imediata.
e. Aprendizagem mecânica.

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