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De acordo com Diehl (2006), as deficiências de origem cerebral têm sua causa devido a lesões que acontecem no cérebro, afetando diferentes partes do corpo.
Frente a isso, assinale a alternativa correta que corresponde às deficiências que podem ocorrer de origem cerebral:
a. Monoplegia (um membro do corpo é afetado); Diplegia (afeta dois membros); Triplegia (afeta três membros); Quadriplegia (afeta quatro membros); Hemiplegia (comprometimento completo em apenas um lado do corpo) e Paraplegia (comprometimento de ambos os membros inferiores).
b. Monoplegia (um membro do corpo é afetado); Diplegia (afeta dois membros); Triplegia (afeta três membros); Quadriplegia (afeta quatro membros); Hemiplegia (comprometimento completo nos dois lados do corpo) e Paraplegia (comprometimento de ambos os membros inferiores).
c. Monoplegia (um membro do corpo é afetado); Diplegia (afeta dois membros); Triplegia (afeta três membros); Quadriplegia (afeta quatro membros); Hemiplegia (comprometimento completo em apenas um lado do corpo) e Paraplegia (comprometimento de ambos os membros inferiores e superiores).
d. Monoplegia (um membro do corpo é afetado); Diplegia (afeta dois membros); Triplegia (afeta três membros); Quadriplegia (afeta quatro membros); Hemiplegia (comprometimento de ambos os membros inferiores) e Paraplegia (comprometimento completo, apenas de um lado do corpo).
e. Monoplegia (um membro do corpo é afetado); Diplegia (afeta dois membros); Triplegia (afeta três membros); Quadriplegia (afeta quatro membros); Paraplegia (comprometimento completo em ambos os lados do corpo, afetando os membros superior e inferior).
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há 3 semanas

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ATIV 01 EDUCAÇÃO FISICA ADAPTADA E INCLUSIVA
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UNIFATECIE

Respostas

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Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta: a) Monoplegia (um membro do corpo é afetado); Diplegia (afeta dois membros); Triplegia (afeta três membros); Quadriplegia (afeta quatro membros); Hemiplegia (comprometimento completo em apenas um lado do corpo) e Paraplegia (comprometimento de ambos os membros inferiores). - Esta definição está correta. b) Monoplegia (um membro do corpo é afetado); Diplegia (afeta dois membros); Triplegia (afeta três membros); Quadriplegia (afeta quatro membros); Hemiplegia (comprometimento completo nos dois lados do corpo) e Paraplegia (comprometimento de ambos os membros inferiores). - A definição de hemiplegia está incorreta, pois hemiplegia afeta apenas um lado do corpo. c) Monoplegia (um membro do corpo é afetado); Diplegia (afeta dois membros); Triplegia (afeta três membros); Quadriplegia (afeta quatro membros); Hemiplegia (comprometimento completo em apenas um lado do corpo) e Paraplegia (comprometimento de ambos os membros inferiores e superiores). - A definição de paraplegia está incorreta, pois ela afeta apenas os membros inferiores. d) Monoplegia (um membro do corpo é afetado); Diplegia (afeta dois membros); Triplegia (afeta três membros); Quadriplegia (afeta quatro membros); Hemiplegia (comprometimento de ambos os membros inferiores) e Paraplegia (comprometimento completo, apenas de um lado do corpo). - A definição de hemiplegia e paraplegia estão incorretas. e) Monoplegia (um membro do corpo é afetado); Diplegia (afeta dois membros); Triplegia (afeta três membros); Quadriplegia (afeta quatro membros); Paraplegia (comprometimento completo em ambos os lados do corpo, afetando os membros superior e inferior). - A definição de paraplegia está incorreta, pois ela afeta apenas os membros inferiores. A única alternativa que apresenta as definições corretas é a) Monoplegia (um membro do corpo é afetado); Diplegia (afeta dois membros); Triplegia (afeta três membros); Quadriplegia (afeta quatro membros); Hemiplegia (comprometimento completo em apenas um lado do corpo) e Paraplegia (comprometimento de ambos os membros inferiores).

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É uma modalidade de esporte paralímpico que sofreu adaptações e envolve pessoas com deficiência física/motora de ambos os sexos. As regras desse esporte são as mesmas do esporte olímpico, contando somente com uma adaptação. A partida tem duração de quatro quartos de 10 minutos, além disso, cada equipe contém cinco atletas. Cada time possui uma pontuação referente aos atletas em quadra, e essa pontuação não pode ultrapassar 14 pontos no total.
Diante das características expostas no enunciado, assinale a alternativa que corresponde a qual esporte estamos nos referenciando:
a. Goalball
b. Basquete em Cadeira de Rodas
c. Bocha
d. Futebol de 5
e. Futebol de 7

De acordo com Silva, Vital e Mello (2009), há vários tipos de deficiência intelectual, que apresentam características próprias.
Frente a isso, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
I. No tipo severo (QI entre 36 e 51), os sujeitos ainda precisam de apoio tanto em casa quanto na escola. Há um acentuado prejuízo de comunicação e mobilidade. Essas pessoas podem chegar a resultados por meio de atividades condicionadas e repetitivas de forma supervisionada.
II. No tipo profundo (QI abaixo de 19), os indivíduos apresentam independência completa, eles não conseguem cuidar de si mesmos. Possuem limitações extremamente acentuadas de aprendizagem.
III. Pessoas com QI entre 36 e 51 possuem deficiência intelectual do tipo moderada, onde o indivíduo possui um considerável atraso na aprendizagem e na maioria dos casos apresenta problemas motores visíveis. Apesar disso, tal sujeito apresenta maior facilidade social, assim como a inserção social na família, na escola e na comunidade.
IV. O tipo leve (QI entre 55 e 69) de deficiência intelectual são as pessoas que apresentam uma aprendizagem lenta, mas que possuem capacidade para realizar tarefas escolares e da vida diária.
V. No tipo limítrofe (QI entre 68 e 84), o sujeito é considerado como a pessoa que possui um desvio de inteligência por conta de algumas dificuldades em exercer tarefas que precisam de raciocínio lógico e grande demanda cognitiva.
a. Apenas III, IV e V estão corretas.
b. Apenas I, III, IV e V estão corretas.
c. Apenas II, III, IV e V estão corretas.
d. As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas.
e. Apenas I, III e V estão corretas.

Nos esportes paralímpicos de verão, há duas modalidades de futebol, sendo elas futebol de 5 e futebol de 7.
Frente a isso, assinale a alternativa correta que corresponde às características dessas duas modalidades:
a. Ambas as modalidades são voltadas para o sexo masculino. O futebol de 5 é uma modalidade adaptada e exclusiva para cegos e pessoas com deficiência visual. O jogo tem duração de 60 minutos. Já o futebol de 7 é para pessoas com paralisia cerebral, indivíduos com sequelas de traumatismo crânio-encefálico ou de acidentes vasculares cerebrais. O jogo tem duração de 50 minutos.
b. Ambas modalidades são voltadas para o sexo masculino, enquanto o futebol de 5 é uma modalidade adaptada e exclusiva para cegos e pessoas com deficiência visual, o futebol de 7 é para pessoas com paralisia cerebral, indivíduos com sequelas de traumatismo crânio-encefálico ou de acidentes vasculares cerebrais.
c. Ambas modalidades são voltadas para o sexo masculino e feminino, enquanto o futebol de 5 é uma modalidade adaptada e exclusiva para cegos e pessoas com deficiência visual, o futebol de 7 é para pessoas com paralisia cerebral, indivíduos com sequelas de traumatismo crânio-encefálico ou de acidentes vasculares cerebrais.
d. Ambas modalidades são voltadas para o sexo masculino, enquanto o futebol de 5 é uma modalidade adaptada e exclusiva para cegos e pessoas com deficiência visual, o futebol de 7 é para pessoas com paralisia cerebral, indivíduos com sequelas de traumatismo crânio-encefálico ou de acidentes vasculares cerebrais. Em relação às regras, apenas o futebol de 7 segue as regras da FIFA.
e. Ambas as modalidades são voltadas para o sexo masculino e feminino, enquanto o futebol de 5 é uma modalidade adaptada e exclusiva para cegos e pessoas com deficiência visual do sexo masculino, o futebol de 7 é para pessoas com paralisia cerebral, indivíduos com sequelas de traumatismo crânio-encefálico ou de acidentes vasculares cerebrais do sexo feminino.

Em relação ao percurso histórico da pessoa com deficiência.
Analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Na Grécia Antiga, Esparta e Atenas, assim como em Roma, as pessoas com deficiência eram abandonadas, eliminadas e deixadas à própria sorte, marcando um período de exclusão dessas pessoas.
( ) Na Grécia Antiga, Esparta e Atenas, assim como em Roma, as pessoas com deficiência eram abandonadas, eliminadas e deixadas à própria sorte, marcando um período de exclusão dessas pessoas.
( ) A segregação das pessoas com deficiência ocorreu na Idade Média, onde essas pessoas deixaram de ser exterminadas e passaram a ser excluídas do contexto social.
( ) No início da Idade Média, foi onde começaram a surgir indícios de pesquisas científicas sobre a deficiência.
( ) Com avanços de estudos científicos e compreensão a respeito da pessoa com deficiência, foi possível ocorrer o Movimento de Integração.
( ) Com a sociedade compreendendo que poderia assumir responsabilidade na construção de possibilidades para pessoas com deficiência, surge então a Inclusão.
a. V - V - F - V - F.
b. F - F - V - F - F.
c. V - F - V - V - V.
d. V - F - F - F - V.
e. V - V - V - F - F.

Em relação às divisões em grupos de acordo com o grau de deficiência para a modalidade Atletismo.
Analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Os atletas com deficiência visual possuem atletas-guia e de apoio. Isso varia de acordo com a classe funcional.
( ) Os atletas que disputam provas de pista e de rua levam a letra T (de track) em sua classe e os que disputam provas de campo, há identificação com a letra F (de field).
( ) Em relação às classes de campo, T31 a T38, são atletas amputados de membros inferiores com prótese.
( ) A classe F51 a F57 remete a atletas que competem provas de campo em cadeiras de rodas (sequelas de poliomielite, lesões medulares, amputações).
( ) Nas provas de 5000m e 10.000m, os atletas da classe T11 e T12, podem ter somente auxílio de um atleta-guia.
a. F - F - V - F - F.
b. V - V - F - V - F.
c. V - V - V - F - F.
d. V - F - F - F - V.
e. V - F - V - V - V.

A Síndrome de Down é uma deficiência intelectual e é uma anomalia causada por um acidente genético na hora da divisão das células.
Sendo assim, analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Na pessoa com Síndrome de Down, o erro genético acontece no cromossomo 21, que fica com 3 cromossomos, ao invés de dois.
( ) Esse tipo de erro genético é responsável por 100% dos casos de Síndrome de Down.
( ) A translação ocorre em cerca de 1% dos pacientes e é caracterizada, de acordo com Diehl (2006), por uma translocação entre o cromossomo 21 e um dos demais cromossomos, geralmente o 12 ou o 22.
( ) A Síndrome de Down em Mosaico ocorre em 1% dos pacientes e neste caso, a “primeira célula” do embrião é normal e o erro ocorre no momento da primeira duplicação desta célula e se repete em cada célula enquanto o feto se desenvolve.
( ) São características das pessoas com Síndrome de Down a hipertonia, baixa estatura, pescoço curto, orelhas com aparência dobrada típica, boca aberta com a língua protrusa, prega no canto dos olhos semelhante à das pessoas da raça mongólica, pele áspera e seca e dentes pequenos.
a. F - F - F - V - F.
b. V - F - F - V - F.
c. V - F - F - V - V.
d. V - F - V - V - F.
e. V - V - F - V - F.

De acordo com o Comitê Paralímpico Brasileiro, as provas de Atletismo podem ser divididas em três provas. Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere às divisões das provas. a. As provas são divididas em provas de pista, provas de rua e provas de campo. Todas elas são compostas por aproximadamente três a quatro modalidades. b. As provas são divididas em provas de pista (com duas modalidades), provas de rua (com duas modalidades) e provas de campo (com duas modalidades). c. As provas são divididas em provas de pista (com seis modalidades), provas de rua (com duas modalidades) e provas de campo (com três modalidades). d. As provas são divididas em provas de pista (com seis modalidades) e provas de rua (com duas modalidades). e. As provas são divididas em provas de pista (com seis modalidades), provas de rua (com duas modalidades), provas de campo (com três modalidades) e provas de quadra (com três modalidades).

O ciclismo é uma modalidade adaptada que pode ser praticada por pessoas de ambos os sexos com paralisia cerebral, deficiência visual, amputação e lesão medular (usuários de cadeira de rodas).
Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere aos aspectos voltados a essa modalidade.
a. As provas dessa modalidade podem ser de estradas e pista. De acordo com CPB, há quatro tipos de bikes, são elas, convencionais, triciclos, handbikes e tandem. Além disso, há quatro tipos de classes, sendo elas, H1 a H5, T1 e T2, C1 a C5 e tandem (classe destinada a ciclistas com paralisia cerebral cuja deficiência impede de andar numa bicicleta convencional).
b. As provas dessa modalidade podem ser de estradas e pista. De acordo com CPB, há três tipos de bikes, são elas, convencionais, triciclos e handbikes. Além disso, há quatro tipos de classes, sendo elas, H1 a H5, T1 e T2, C1 a C5 e tandem.
c. As provas dessa modalidade são de pista. De acordo com CPB, há quatro tipos de bikes, são elas, convencionais, triciclos, handbikes e tandem. Além disso há quatro tipos de classes, sendo elas, H1 a H5, T1 e T2, C1 a C5 e tandem.
d. As provas dessa modalidade podem ser de estradas e pista. De acordo com CPB, há quatro tipos de bikes, são elas, convencionais, triciclos, handbikes e tandem. Além disso, há três tipos de classes, sendo elas H1 a H5, T1 e T2, C1 e C5.
e. As provas dessa modalidade podem ser de estradas e pista. De acordo com CPB, há quatro tipos de bikes, são elas, convencionais, triciclos, handbikes e tandem. Além disso, há quatro tipos de classes, sendo elas, H1 a H5, T1 e T2, C1 a C5 e tandem.

Existem dois modelos de deficiência que podemos usar para entender mais sobre elas.
Analise as assertivas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
I. A definição de deficiência, pelo modelo médico, está ligada a uma dimensão biológica do sujeito.
II. De acordo com a Organização Mundial da Saúde, a deficiência no modelo médico é definida como “problemas nas funções ou nas estruturas do corpo, tais como um desvio importante ou uma perda”.
III. O modelo de deficiência médico ainda possui mais força e é predominante em relação ao modelo de deficiência social.
IV. De acordo com Solera (2018), a deficiência no modelo social não está relacionada apenas ao corpo, e sim à restrição social.
V. Cada modelo de deficiência possui seu conceito e podemos afirmar que eles se complementam, onde a deficiência está ligada à questão biológica e também social.
a. Apenas I, II, IV e V estão corretas.
b. As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas III e V estão corretas.
e. Apenas II está correta.

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