Vamos analisar as alternativas apresentadas: A. A eficácia do sistema de avaliação em EaD depende da articulação entre ações pedagógicas e administrativas, orientadas pela coordenação e executadas por toda a equipe. - Esta opção reflete a ideia de que tanto a parte pedagógica quanto a administrativa são essenciais para a eficácia do sistema de avaliação, o que está alinhado com a descrição apresentada. B. A responsabilidade pelo sistema de avaliação recai apenas sobre os tutores, pois são eles que aplicam e corrigem as atividades. - Esta opção é incorreta, pois a responsabilidade é compartilhada entre diferentes setores, não apenas pelos tutores. C. O sistema de avaliação em EaD deve limitar-se à dimensão administrativa, garantindo prazos e logística sem influenciar o planejamento pedagógico. - Esta opção também é incorreta, pois a avaliação deve integrar as dimensões pedagógicas e administrativas. D. A avaliação deve ser realizada apenas ao final de cada disciplina, com foco - Esta opção é incompleta e não reflete a abordagem contínua e integrada que a EaD propõe. Diante da análise, a alternativa correta é: A. A eficácia do sistema de avaliação em EaD depende da articulação entre ações pedagógicas e administrativas, orientadas pela coordenação e executadas por toda a equipe.