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28° A Lei 10.639de 09 de janeiro de 2003, delibera sobre?
Assinale a alternativa correta:
a) As lutas dos negros e índios para a formação da sociedade nacional;
b) A contribuição do povo negro na área social, econômica e política;
c) As reparações ao povo negro e índio pela exclusão sofrida;
d) A obrigatoriedade do ensino sobre a História dos Povos Indígenas;
e) A obrigatoriedade do ensino da História da Cultura Afro-Brasileira.
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Questões Para a Compreensão

há 5 dias

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há 5 dias

simulado relações étnico raciais
11 pág.

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UNIGRAN

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há 5 dias

A Lei 10.639, de 09 de janeiro de 2003, estabelece a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira nas escolas de educação básica. Essa lei visa promover a valorização da cultura afro-brasileira e a conscientização sobre a contribuição dos afrodescendentes para a sociedade brasileira. Analisando as alternativas: a) Foca nas lutas, mas não é o principal objetivo da lei. b) Embora a contribuição do povo negro seja importante, a lei não se limita a isso. c) A lei não trata especificamente de reparações. d) A obrigatoriedade do ensino sobre a História dos Povos Indígenas é abordada em outra legislação. e) A obrigatoriedade do ensino da História da Cultura Afro-Brasileira é exatamente o que a lei determina. Portanto, a alternativa correta é: e) A obrigatoriedade do ensino da História da Cultura Afro-Brasileira.

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Asserção/razão: O diálogo intercultural leva-nos a uma interação entre as diferenças culturais e rompe com o monólogo que abafa, legitima, exclui e silencia. Nessa tentativa, experimentamos novas formas de compreensão das diferenças que constituem a sociedade e que abalam as verdades e seguranças deixadas pelo monólogo.
A respeito das asserções acima assinale a opção correta:
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira;
b) A primeira é uma asserção verdadeira e a segunda é falsa;
c) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira;
d) A primeira é uma asserção falsa e a segunda verdadeira;
e) As duas asserções são falsas.

Disfarçado, o racismo ainda é a forma mais clara de discriminação na sociedade brasileira. Assim, a discriminação racial esta wespalhada pelo Brasil.
Analisando as situações acima, assinale a alternativa correta:
I Negação da identidade do negro e do índio;
II O modelo negro e índio de valorização;
III Modelo branco de valorização;
IV Contribuição das diferentes culturas e etnias.
a) I e II
b) II e IV
c) I e III
d) II e IV
e) III e IV

Podemos afirmar que o racismo em escala mundial teve início com:
a) Os Europeus;
b) Os Portugueses;
c) Os Brasileiros;
d) Os Africanos;
e) Os Asiáticos.

O que é pluralidade cultural? Analise as opções e assinale apenas a correta:
a) É a ideia central de cidadania a ser alcançada por professores e alunos;
b) É a compreensão da cidadania como participação social e política;
c) É o exercício de direitos e deveres, políticos civis e sociais;
d) É posicionar-se de maneira crítica e responsável em diferentes situações com grupos sociais;
e) É a interculturalidade que nos propicia dialogar e interagir com as diferentes culturas.

A Lei 10.639/2003 que altera a Lei 9.394/1996 foi a lei que estabeleceu as Diretrizes e Bases da Educação Nacional para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática:
a) História e Cultura Afro-Brasileira;
b) História e Cultura Indígena;
c) História da África;
d) História e Estudos;
e) História da Pluralidade.

O tema 'Pluralidade Cultural' é especificamente justificado por considerar que:
a) Que a vida democrática exige o respeito às diferenças culturais;
b) Que a vida democrática exige o respeito à desigualdade racial;
c) Que a vida democrática exige o respeito aos negros e indígenas;
d) Que a vida democrática exige o respeito às diferenças sociais;

As Leis 10.639/2003 e 11.645/2008 alteram dispositivos legais com relação a:
a) Parâmetros Curriculares Nacionais;
b) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira;
c) Referencial Curricular da Educação Infantil;
d) Diretrizes Curriculares da Formação do Pedagogo;
e) Estatuto Nacional de Combate ao Racismo.

Percebidos por diversas vezes como seres indissociáveis de seu habitat, os índios são aproximados de animais e plantas.
Assim sendo escolha a opção correta de como os indígenas aparecem na maioria dos livros didáticos:
a) Na narrativa visual dos livros didáticos, os indígenas são mostrados como bárbaros, principalmente através de imagens de rituais de guerras tribais;
b) Os livros didáticos acabam por exprimir o mito do índio como sujeitos sem cidadania e de resistência ;
c) Na maioria dos livros didáticos a figura do índio aparece como dominadores, conquistadores, ficando implícito, entretanto o seu poder;
d) Na maior parte dos livros didáticos publicados sobre os indígenas eles são apresentados como sujeitos do trabalho, do sofrimento e da luta.

Ao longo da história, os índios foram marginalizados e vem perdendo a sua identidade.
Hoje, para recuperar a sua língua, sua cultura e seu passado, dependem de....
I - Organização de suas aldeias;
II– Demarcação de suas terras;
III - Políticas Públicas;
IV - Acesso a educação diferenciada.
a) I e IV
b) II e IV
c) I e II
d) II e III
e) III e IV

A ausência da História Africana é uma das lacunas de grande importância nos sistemas educacionais brasileiros.
Analisando a relação proposta entre as duas asserções acima, escolha a alternativa correta:
a) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira;
b) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira;
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa;
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira;
e) As duas asserções são proposições falsas.

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