Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o papel do psicólogo escolar: ( ) O modelo clínico de atuação da psicologia escolar, focado apenas nos problemas dos alunos, é amplamente aceito e eficaz na resolução das questões intraescolares. É falsa (F). O modelo clínico que se concentra apenas nos problemas individuais dos alunos não é amplamente aceito, pois a psicologia escolar deve considerar também o contexto educacional e as dinâmicas da escola. ( ) A relação entre psicologia e educação é recente e tem como principal objetivo a adaptação do aluno ao contexto escolar. É falsa (F). A relação entre psicologia e educação não é recente e vai além da adaptação do aluno, envolvendo também o desenvolvimento integral e a promoção de um ambiente escolar saudável. ( ) O psicólogo escolar deve possuir conhecimento abrangente sobre temas educacionais e o funcionamento da escola como instituição para uma atuação eficaz. É verdadeira (V). O psicólogo escolar precisa ter um conhecimento amplo sobre a educação e a dinâmica escolar para atuar de forma eficaz. ( ) O papel do psicólogo escolar é exclusivamente voltado para resolver problemas individuais dos alunos, desconsiderando questões sistêmicas e estruturais da escola. É falsa (F). O papel do psicólogo escolar envolve também a análise de questões sistêmicas e estruturais, não se limitando apenas a problemas individuais. ( ) Uma das funções do psicólogo escolar é promover a reflexão e o desenvolvimento profissional dos educadores, visando uma intervenção pedagógica mais eficaz. É verdadeira (V). O psicólogo escolar tem a função de apoiar e desenvolver os educadores, contribuindo para uma prática pedagógica mais eficaz. Portanto, a sequência correta é: F - F - V - F - V. A alternativa que apresenta essa sequência é: a) F - F - V - F - V.