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Psicologia

Anhanguera
Sheldon e King (2001 apud CINTRA, 2018), definiram a Psicologia Positiva como “[...] o estudo científico dos aspectos virtuosos usuais presentes nos indivíduos". Além destes, outros teóricos defendem que esta pode ser classificada em nível individual e nível grupal, os quais apresentam aspectos distintos. CINTRA, Josiane C. Psicologia Organizacional e do Trabalho I. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. Considerando este contexto, completa as lacunas da sentença a seguir. O nível ____________ é o processo ____________ subjacente à experiência subjetiva e ao traço de personalidade do sujeito, no sentido de facilitar mudança comportamental que se traduz em estratégia e competência de enfrentamento. O fator ____________ está relacionado à experiência subjetiva passada, bem estar e satisfação pessoal, bem como à experiência presente como felicidade e a projeção de futuro como esperança e otimismo. O nível ____________ estuda o processo____________ que promove no indivíduo maior adequação. O fator____________ está relacionado à cidadania, responsabilidade social, altruísmo, moderação, tolerância e postura ética. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. Escolha uma: a. individual - emocional e virtude cívica - grupal - individual - cognitivo e institucional - grupal. b. individual - virtude cívica e emocional - individual - grupal - institucional e cognitivo - grupal. c. individual - cognitivo e emocional - individual - grupal - institucional e virtude cívica - grupal. d. grupal - institucional e virtude cívica - individual - grupal - cognitivo e emocional - individual. e. grupal - cognitivo e emocional - grupal - individual - institucional e virtude cívica - individual.
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Regina Dias

há 2 semanas

Respostas

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há 2 semanas

Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando o contexto da Psicologia Positiva e os níveis mencionados. 1. Alternativa a: - individual - emocional e virtude cívica - grupal - individual - cognitivo e institucional - grupal. - Aqui, a primeira parte parece correta, mas a sequência não se encaixa bem com a descrição dos fatores. 2. Alternativa b: - individual - virtude cívica e emocional - individual - grupal - institucional e cognitivo - grupal. - A primeira parte parece correta, mas a repetição de "individual" e "grupal" não faz sentido. 3. Alternativa c: - individual - cognitivo e emocional - individual - grupal - institucional e virtude cívica - grupal. - Essa alternativa parece ter uma boa estrutura, mas a repetição de "individual" e "grupal" novamente não se encaixa. 4. Alternativa d: - grupal - institucional e virtude cívica - individual - grupal - cognitivo e emocional - individual. - A primeira parte não parece correta, pois o nível inicial deveria ser "individual". 5. Alternativa e: - grupal - cognitivo e emocional - grupal - individual - institucional e virtude cívica - individual. - Novamente, a primeira parte não parece correta. Após analisar as alternativas, a que parece mais coerente com a definição e a estrutura proposta é a alternativa c: "individual - cognitivo e emocional - individual - grupal - institucional e virtude cívica - grupal". Portanto, a resposta correta é a alternativa c.

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