Vamos analisar cada afirmativa: I. A Pedagogia Nova surgiu como proposta de renovação dos modelos escolares tradicionais no início do século XX. Verdadeiro, a Pedagogia Nova realmente buscou renovar os métodos tradicionais de ensino, promovendo uma educação mais centrada no aluno. II. A Pedagogia Tecnicista foi adotada durante o Regime Militar, com foco na formação prática e funcional do estudante. Verdadeiro, essa abordagem enfatizava a formação técnica e utilitária, alinhada às necessidades do mercado de trabalho durante o período militar. III. A redemocratização no Brasil impulsionou a valorização de uma educação voltada à crítica social e à transformação, com base na Pedagogia Histórico-Crítica. Verdadeiro, a redemocratização realmente trouxe um foco maior em uma educação crítica e transformadora, que é uma característica da Pedagogia Histórico-Crítica. IV. Paulo Freire foi um dos principais expoentes da Pedagogia Tecnicista, influenciando fortemente a formação educacional durante o Regime Militar. Falso, Paulo Freire é conhecido por sua crítica à Pedagogia Tecnicista e por sua defesa de uma educação libertadora, não sendo um expoente dessa abordagem. Com base nas análises, as afirmativas I, II e III são verdadeiras, enquanto a IV é falsa. Portanto, a alternativa correta que contém todas as afirmativas verdadeiras não está listada nas opções apresentadas. Se a única alternativa apresentada é "IV", então essa alternativa está incorreta. Você precisa verificar as opções disponíveis.