Em 1970 frank smith propôs que a criança tem a capacidade de aprender de forma tão natural quanto o ato de falar

Frank Smith, em 1970, defendeu a ideia de que a alfabetização é um processo natural, assim como a fala. Ele acreditava que as crianças têm a capacidade inata de aprender a ler e escrever, desde que estejam em um ambiente rico em linguagem e estímulos. Essa perspectiva sugere que a aprendizagem deve ser vista como um processo contínuo e contextualizado, onde a interação social e a experiência prática desempenham papéis fundamentais.