Vamos analisar as alternativas apresentadas sobre o que o Grupo de Atividades Especializadas (GAE) e o Instituto Superior de Psicomotricidade e Educação (ISPE) faziam na década de 70: a) Ficavam a cargo da formação dos profissionais em psicomotricidade e eram responsáveis pela parte clínica, respectivamente. - Esta opção menciona a formação de profissionais, mas não abrange completamente as atividades de regulamentação e desenvolvimento científico. b) Redefiniam a debilidade motora como uma síndrome com suas próprias particularidades. - Embora a redefinição da debilidade motora seja relevante, essa opção não abrange o escopo completo das atividades do GAE e do ISPE. c) Regulamentavam a profissão, uniam profissionais e colaboravam com o desenvolvimento da ciência. - Esta opção parece abranger bem as atividades de regulamentação e colaboração, que são fundamentais para o desenvolvimento da psicomotricidade. d) Desenvolviam um exame psicomotor para a etapa de diagnóstico, de indicação terapêutica e prognóstica. - Embora o desenvolvimento de exames psicomotores seja importante, essa opção é mais específica e não cobre todas as atividades gerais que o GAE e o ISPE realizavam. Após essa análise, a alternativa que melhor representa as atividades do GAE e do ISPE na década de 70 é: c) Regulamentavam a profissão, uniam profissionais e colaboravam com o desenvolvimento da ciência.