Ed
há 5 meses
A alternativa correta é: Considerar o aluno enquanto sujeito para além de seu diagnóstico que apresenta a sua deficiência. Essa abordagem valoriza o aluno como um todo, reconhecendo suas potencialidades e individualidades, em vez de reduzi-lo apenas ao seu diagnóstico. Isso é fundamental para uma educação inclusiva e para o desenvolvimento de práticas pedagógicas mais eficazes e significativas.
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