Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a linha do tempo da Educação Inclusiva: ( ) 1994: Área específica de condutas típicas de síndromes. Portaria MEC n* 1793 recomenda a inclusão de conteúdos relativos aos aspectos da pessoa portadora de necessidades especiais. É verdadeira (V). A Portaria MEC n° 1793 realmente fez recomendações para a inclusão de conteúdos sobre necessidades especiais. ( ) 2001: Institui as diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica. É verdadeira (V). Em 2001, foram realmente instituídas diretrizes que orientam a educação especial no Brasil. ( ) 2007: Implementação do plano de metas: Todos pela educação. - acessibilidade; - implantação de sala de recursos; - formação docente especializada. É verdadeira (V). O plano "Todos pela Educação" realmente incluiu metas relacionadas à acessibilidade e formação de professores. ( ) 2008: Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. É verdadeira (V). Em 2008, foi estabelecida a Política Nacional de Educação Especial, que visa a inclusão. ( ) 2018: Temos um sistema dual. De um lado: assistencialismo filantrópico patrocinado pelo poder público. De outro lado: um sistema educacional público fragilizado. A educação especial hoje, enquadra-se no pensamento neoliberal (Silva, 2002), buscando a diminuição do papel do Estado, minimizando sua responsabilidade. É falsa (F). Embora existam críticas ao sistema educacional, a afirmação não reflete um consenso ou uma definição clara sobre a situação da educação especial em 2018. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é: d) V - V - V - V - F.