Para responder à pergunta sobre a principal fonte de desenvolvimento de conceitos não-espontâneos ou científicos em crianças, é importante considerar o papel de cada uma das opções apresentadas. Analisando as alternativas: A) O ambiente familiar - O ambiente familiar é fundamental para o desenvolvimento inicial da criança, mas não é a única fonte de conceitos científicos. B) A observação passiva do ambiente - A observação é importante, mas a passividade pode limitar o desenvolvimento de conceitos mais complexos. C) A escola e o ensino escolar - A escola é um espaço estruturado que promove o aprendizado de conceitos científicos de forma sistemática. D) A interação com adultos - A interação com adultos, especialmente educadores, é crucial para a mediação do conhecimento e desenvolvimento de conceitos. E) A cultura lúdica - A cultura lúdica pode contribuir para o aprendizado, mas não é a principal fonte de conceitos científicos. Considerando essas análises, a opção que melhor representa a principal fonte de desenvolvimento de conceitos não-espontâneos ou científicos em crianças é: C) A escola e o ensino escolar.