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Educação Ambiental

Biológicas / Saúde
A diversidade no contexto escolar é um desafio e, ao mesmo tempo, uma oportunidade para a construção de práticas pedagógicas mais justas e inclusivas. Nesse sentido, a abordagem intercultural busca: a. Reconhecer e respeitar diferentes identidades culturais, promovendo o diálogo e a equidade no ambiente escolar. b. Priorizar a neutralidade cultural, evitando tratar das diferenças para manter a disciplina. c. Uniformizar práticas pedagógicas para que todos os estudantes aprendam da mesma forma. d. Valorizar apenas as tradições culturais majoritárias, fortalecendo a identidade nacional.
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Patrícia Dias

há 3 dias

Respostas

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há 3 dias

Para responder à sua pergunta, vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao que a abordagem intercultural busca no contexto escolar. a) Reconhecer e respeitar diferentes identidades culturais, promovendo o diálogo e a equidade no ambiente escolar. - Esta opção reflete exatamente o que a abordagem intercultural propõe, que é a valorização da diversidade e o respeito às diferentes culturas. b) Priorizar a neutralidade cultural, evitando tratar das diferenças para manter a disciplina. - Esta opção vai contra a ideia de uma abordagem intercultural, que busca justamente abordar e respeitar as diferenças. c) Uniformizar práticas pedagógicas para que todos os estudantes aprendam da mesma forma. - Essa opção não é compatível com a abordagem intercultural, que valoriza a diversidade e a adaptação das práticas pedagógicas. d) Valorizar apenas as tradições culturais majoritárias, fortalecendo a identidade nacional. - Essa opção também não se alinha com a abordagem intercultural, que busca incluir e respeitar todas as culturas, não apenas as majoritárias. Portanto, a alternativa correta é: a) Reconhecer e respeitar diferentes identidades culturais, promovendo o diálogo e a equidade no ambiente escolar.

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