A crescente digitalização do ensino impulsiona a adoção de diversas plataformas educacionais, configurando ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) que prometem otimizar processos e resultados. No entanto, a mera implementação de tecnologias não garante sua eficácia pedagógica. A integração bem-sucedida exige uma reflexão crítica sobre o uso pedagógico da tecnologia na sala de aula, considerando não apenas as funcionalidades técnicas, mas também a formação docente para o uso crítico e reflexivo, a proteção dos direitos digitais dos estudantes e a capacidade de adaptação a diferentes contextos de ensino remoto e híbrido. A avaliação contínua dessas plataformas é crucial para identificar pontos fortes, vulnerabilidades e oportunidades de aprimoramento, garantindo que as ferramentas digitais apoiem efetivamente a inovação educacional e o desenvolvimento de letramento digital, sem negligenciar aspectos éticos e de segurança da informação. Considerando o cenário apresentado e os múltiplos fatores que influenciam a eficácia das tecnologias educacionais, avalie a consistência das abordagens para otimizar o uso de plataformas digitais e assinale a alternativa que apresenta a estratégia logicamente fundamentada para aprimorar sua aplicação pedagógica, integrando aspectos técnicos, formativos e éticos.