Vamos analisar cada uma das afirmações: I. A crítica implícita no segundo enunciado da charge sugere que a deficiência está menos na condição física da pessoa e mais na estrutura social que impede a plena inclusão, reafirmando o modelo médico-clínico da deficiência. Falso. A afirmação parece contradizer a crítica que a charge faz, pois o modelo médico-clínico foca na deficiência como uma limitação individual, enquanto a crítica da charge aponta para a estrutura social como a verdadeira barreira. II. A leitura da charge exige uma compreensão do modelo social da deficiência, que reconhece que as barreiras impostas pela sociedade são mais limitadoras que as limitações funcionais individuais. Verdadeiro. Esta afirmação está correta, pois reflete a ideia de que a deficiência é mais sobre as barreiras sociais do que sobre a condição física da pessoa. III. A representação gráfica reforça a necessidade de uma educação que promova não apenas a inclusão formal, mas uma formação crítica que combata o capacitismo e promova a equidade em todos os espaços sociais, inclusive o trabalho. Verdadeiro. Esta afirmação está correta, pois enfatiza a importância de uma educação que vá além da inclusão formal e que promova uma mudança de mentalidade. IV. O cenário ilustrado na charge evidencia o êxito das políticas de cotas para pessoas com deficiência, uma vez que estas já são vistas como sujeitos ativos de denúncia e transformação social. Falso. A charge critica a exclusão persistente, o que sugere que as políticas de cotas ainda não são suficientes para garantir a inclusão plena. Com base nessa análise, as afirmações corretas são II e III. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: não há uma alternativa correta listada. Se você tiver as opções, por favor, forneça-as para que eu possa ajudá-lo a identificar a correta.