Vamos analisar cada afirmativa: I. Os professores que desejarem estão autorizados a ensinar a história e cultura afro-brasileira e indígena nas suas aulas, sendo facultativa a abordagem destas temáticas na Educação Infantil. Falso, as leis tornam o ensino dessas temáticas obrigatórias, não facultativas, em todas as etapas da Educação Básica, incluindo a Educação Infantil. II. A obrigatoriedade de ensinar história e cultura da África e dos africanos em escolas contribui para a construção de um novo olhar sobre o negro, que destaca seu protagonismo e importância na construção do patrimônio histórico nacional. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois as leis visam promover uma nova perspectiva sobre a contribuição dos negros na história do Brasil. III. As leis n° 10.639/03 e 11.645/08 valorizam a história e cultura afro-brasileira e indígena para a compreensão da história brasileira. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois as leis têm como objetivo integrar essas histórias ao currículo escolar. IV. Não há uma urgência na aprovação destas leis, uma vez que a cultura africana e indígena sempre estiveram presentes nas escolas, como na comemoração. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois as leis foram aprovadas exatamente para garantir que essas culturas fossem ensinadas de forma sistemática e não apenas em comemorações esporádicas. Com base nas análises, as afirmativas verdadeiras são II e III. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: não há uma alternativa correta que contenha todos os itens verdadeiros, pois apenas II e III estão corretos.