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Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

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De acordo com Lev Vygotsky, a "zona de desenvolvimento proximal" (ZDP) refere-se a:
a) O nivel de desenvolvimento que a crianca pode atingir sozinha, sem a ajuda de outros.
b) A diferenca entre o que a crianca pode fazer sozinha e o que ela pode fazer com a ajuda de um adulto ou colega.
c) O estagio em que a crianca consegue desenvolver habilidades motoras avancadas.
d) O espaco fisico em que a crianca interage com seus pares.
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A "zona de desenvolvimento proximal" (ZDP) é um conceito central na teoria de Lev Vygotsky, que se refere à diferença entre o que uma criança pode fazer sozinha e o que ela pode fazer com a ajuda de um adulto ou de colegas mais capazes. Analisando as alternativas: a) O nível de desenvolvimento que a criança pode atingir sozinha, sem a ajuda de outros - Esta opção está incorreta, pois a ZDP envolve a ajuda de outros. b) A diferença entre o que a criança pode fazer sozinha e o que ela pode fazer com a ajuda de um adulto ou colega - Esta é a definição correta da ZDP. c) O estágio em que a criança consegue desenvolver habilidades motoras avançadas - Esta opção não se relaciona diretamente com a ZDP. d) O espaço físico em que a criança interage com seus pares - Esta opção também não é correta, pois a ZDP não se refere a um espaço físico. Portanto, a alternativa correta é: b) A diferença entre o que a criança pode fazer sozinha e o que ela pode fazer com a ajuda de um adulto ou colega.

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O que a Psicologia do Desenvolvimento estuda?
a) O comportamento humano exclusivamente em fase adulta.
b) O comportamento humano ao longo da vida, com enfase nas mudancas e continuidades.
c) Apenas os comportamentos infantis e adolescentes.
d) Somente os aspectos cognitivos do ser humano.

Jean Piaget e famoso por suas contribuicoes em qual area da Psicologia do Desenvolvimento?
a) A teoria da aprendizagem social.
b) A teoria do apego.
c) A teoria do desenvolvimento cognitivo.
d) A teoria da inteligencia emocional.

Qual e o principal foco da teoria de Erik Erikson sobre o desenvolvimento psicossocial?
a) As fases cognitivas do desenvolvimento.
b) O impacto das interacoes familiares na aprendizagem.
c) As crises psicossociais que ocorrem em cada estagio da vida.
d) O desenvolvimento da linguagem e das habilidades motoras.

Qual das afirmacoes abaixo descreve corretamente a fase sensorio-motora de Piaget?
a) A crianca desenvolve habilidades logicas e comeca a compreender conceitos como numero e quantidade.
b) A crianca comeca a perceber objetos permanentes, mesmo que nao estejam mais visiveis.
c) A crianca ainda nao possui nocoes de causa e efeito.
d) A crianca comeca a aprender a usar palavras e frases completas.

A teoria do apego, proposta por John Bowlby, sugere que:
a) O apego infantil se desenvolve exclusivamente atraves das interacoes com os pais.
b) O apego infantil e uma necessidade biologica que ajuda na sobrevivencia e seguranca da crianca.
c) O apego e uma fase transitoria e nao influencia o desenvolvimento adulto.
d) O apego so se desenvolve durante a adolescencia.

A principal caracteristica do estagio pre-operacional de Piaget e:
a) O desenvolvimento da habilidade para entender conceitos abstratos.
b) A crianca comeca a pensar de forma logica e organizada.
c) A crianca ainda nao desenvolveu o conceito de permanencia de objeto.
d) A crianca comeca a usar simbolismo e linguagem, mas ainda nao compreende completamente as operacoes logicas.

Em relacao a moralidade, Lawrence Kohlberg propos que o desenvolvimento moral ocorre em quantos estagios?
a) 3 estagios.
b) 4 estagios.
c) 5 estagios.
d) 6 estagios.

O que caracteriza a fase de "autonomia versus vergonha e duvida", de Erikson?
a) A crianca comeca a desenvolver a capacidade de tomar decisoes e controlar seu corpo.
b) A crianca depende totalmente de seus pais para todas as atividades.
c) A crianca aprende a socializar e se comportar em grupo.
d) A crianca explora suas habilidades cognitivas, mas sente-se insegura em suas decisoes.

O que e o conceito de "desenvolvimento moral" em Psicologia do Desenvolvimento?
a) O aumento da inteligencia ao longo da vida.
b) A capacidade de uma pessoa de aprender a linguagem.
c) A capacidade de julgar o certo e o errado, com base em normas e valores sociais.
d) O desenvolvimento das habilidades fisicas e motoras.

No estagio de "concretas operacoes" de Piaget, a crianca e capaz de:
a) Compreender conceitos de espaco e tempo abstratos.
b) Pensar logicamente sobre objetos e eventos, mas apenas quando sao concretos e reais.
c) Resolver problemas hipoteticos de forma abstrata.
d) Desenvolver uma compreensao das leis da fisica, como a gravidade.

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