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Direito Criminal

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Em uma equipe de atendimento remoto, considere as afirmações a seguir:
p: “O sistema está online.”
q: “Todos os clientes conseguem acessar o serviço.”
r: “Há registro de reclamações por instabilidade.”
a) As proposições admitem representação condicional, sendo “p → q” e “r → ¬p”.
b) As proposições admitem representação condicional, sendo “q → p” e “r → p”.
c) As proposições admitem representação bicondicional, sendo “p ↔ q” e “r ↔ ¬p”.
d) As proposições admitem representação disjuntiva, sendo “p ∨ q” e “r ∨ p”.

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Ed

há 3 meses

Para analisar as proposições e suas representações, vamos entender o que cada uma significa: - p: “O sistema está online.” - q: “Todos os clientes conseguem acessar o serviço.” - r: “Há registro de reclamações por instabilidade.” Agora, vamos analisar as alternativas: a) As proposições admitem representação condicional, sendo “p → q” e “r → ¬p”. - Isso sugere que se o sistema está online (p), então todos os clientes conseguem acessar o serviço (q), e se há reclamações (r), então o sistema não está online (¬p). Essa relação pode fazer sentido. b) As proposições admitem representação condicional, sendo “q → p” e “r → p”. - Isso sugere que se todos os clientes conseguem acessar o serviço (q), então o sistema está online (p), e se há reclamações (r), então o sistema está online (p). Essa relação não é necessariamente verdadeira. c) As proposições admitem representação bicondicional, sendo “p ↔ q” e “r ↔ ¬p”. - Isso sugere que o sistema estar online é equivalente a todos os clientes conseguirem acessar o serviço, e que ter reclamações é equivalente a o sistema não estar online. Essa relação não é necessariamente verdadeira. d) As proposições admitem representação disjuntiva, sendo “p ∨ q” e “r ∨ p”. - Isso sugere que ou o sistema está online ou todos os clientes conseguem acessar o serviço, e que ou há reclamações ou o sistema está online. Essa relação não é a mais adequada. Após analisar as alternativas, a que parece fazer mais sentido é a) As proposições admitem representação condicional, sendo “p → q” e “r → ¬p”. Portanto, a resposta correta é a).

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Leia o texto e responda às questões de 1 a 8.
Com base nos argumentos desenvolvidos ao longo do texto, é correto afirmar que
a) o valor da liberdade reside principalmente na possibilidade de indivíduos distintos atuarem em harmonia para realizar o que uma mente isolada não seria capaz de prever.
b) a liberdade só cumpre seu papel social se for exercida dentro dos limites definidos previamente pela coletividade, uma garantia de que seus efeitos não sejam indesejáveis.
c) a imprevisibilidade associada à liberdade exige cautela, já que seus possíveis abusos podem comprometer os benefícios coletivos, o que torna justificável restringi-la em certos contextos.
d) a liberdade não se justifica por seus efeitos conhecidos, mas pela convicção de que, mesmo imprevisível e desigual em seu uso, tende a gerar mais bem do que mal.

Considere as seguintes afirmacoes acerca do período “Na medida do possível, deveríamos eleger como objetivo a melhoria das instituições humanas, a fim de aumentar as possibilidades de previsão correta”.
I – O termo “das instituições humanas” apresenta a função sintática de adjunto adnominal em relação a “melhoria”.
II – O termo “como objetivo” desempenha a função sintática de predicativo do objeto direto “a melhoria das instituições humanas”.
III – O termo “as possibilidades de previsão correta” exemplifica a função sintática de objeto direto preposicionado.
IV – O termo “Na medida do possível” exibe a função sintática de adjunto adverbial.
V – O termo “a melhoria” possui a função sintática de objeto direto em relação a “eleger”.
a) I, III e V.
b) I, IV e V.
c) II e IV.
d) II, III e V.

No trecho “E graças a essa utilização do conhecimento disperso é que se tornam possíveis realizações superiores às que uma mente isolada poderia prever”, o autor utiliza a figura de linguagem denominada
a) prosopopeia.
b) metonímia.
c) comparação.
d) hipérbole.

Considere o período “Portanto, não se pode alegar como argumento contra a liberdade individual que as pessoas frequentemente abusam dessa liberdade”. A oração destacada
a) restringe o sentido do vocábulo “liberdade”.
b) assinala relação de consequência.
c) subordina-se à oração “não se pode alegar como argumento contra a liberdade individual”.
d) explica o sentido de “a liberdade individual”.

Considere os trechos a seguir:
I – “E graças a essa utilização do conhecimento disperso é que se tornam possíveis realizações superiores às que uma mente isolada poderia prever.”
II – “A partir destas premissas básicas sobre as quais se fundamenta a justificativa da liberdade [...]”
III – “Nossa fé na liberdade não se baseia nos resultados previsíveis em determinadas circunstâncias [...]”
a) apenas em I e II.
b) apenas em II e III.
c) apenas em I e III.
d) em I, II e III.

No texto, observam a mesma regra de acentuação gráfica os vocábulos
a) “possíveis” e “renúncia”.
b) “acabará” e “importância”.
c) “benefícios” e “nós”.
d) “também” e “indesejável”.

Em relação aos preceitos da regência verbal em Língua Portuguesa, observa-se correção gramatical na seguinte frase:
a) Os amigos assistiram Lima com extremo zelo.
b) As alunas esqueceram do livro durante a aula.
c) No fim do mês, o gerente pagou o fornecedor de alimentos.
d) A decisão implica em grandes mudanças.

Cada uma das alternativas representa um princípio que orienta a redação oficial. A alternativa em que o atributo indicado está corretamente relacionado ao trecho apresentado é
a) (impessoalidade) – Solicito, com muita satisfação pessoal, que seja analisada minha proposta, a qual acredito ser extremamente inovadora.
b) (concisão) – Considerando as informações anteriormente mencionadas e levando em conta os aspectos que já foram objeto de apreciação anterior, reforçamos, mais uma vez, o pedido já formulado.
c) (objetividade) – Encaminho o relatório técnico referente à vistoria realizada em 15 de maio de 2025, conforme solicitado.
d) (clareza) – Solicitamos a Vossa Excelência a designação de novo responsável técnico para acompanhar a execução do seu projeto.

Um sistema de controle de estoque de uma empresa registra códigos de produtos seguindo uma sequência específica. Observe a sequência a seguir: A2B5, C3D7, E4F9, G5H11, ... Considerando que essa sequência segue um padrão lógico consistente, o próximo termo da sequência será:
a) I6K13.
b) I7J12.
c) H6I13.
d) I6J13.