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5) O uso das tecnologias em sala de aula pode enriquecer o processo de ensino e de aprendizagem, favorecendo a interação, a participação ativa e a construção de novos conhecimentos. Quando utilizadas de forma planejada, ferramentas digitais ampliam as possibilidades de leitura, de escrita e de pesquisa, além de aproximar os conteúdos da realidade dos estudantes. (Fonte: Da autora.) As tecnologias em sala de aula devem ser compreendidas como Alternativas: a) recursos que, quando planejados, ampliam a aprendizagem e a interação dos alunos. b) instrumentos de distração que, por vezes, prejudicam a concentração dos estudantes. c) práticas opcionais sem impacto significativo na formação dos alunos em termos literários. d) ferramentas que substituem a mediação do professor no ensino e contexto da literatura. e) elementos que afastam a escola dos estudantes, especialmente, na literatura.
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Felipe Fernando

ontem

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ontem

Para responder à pergunta sobre o uso das tecnologias em sala de aula, vamos analisar cada uma das alternativas: a) recursos que, quando planejados, ampliam a aprendizagem e a interação dos alunos. - Esta opção está alinhada com a ideia de que as tecnologias, quando utilizadas de forma planejada, podem enriquecer o processo de ensino e aprendizagem, favorecendo a interação e a construção de novos conhecimentos. b) instrumentos de distração que, por vezes, prejudicam a concentração dos estudantes. - Embora essa afirmação possa ser verdadeira em alguns contextos, não reflete a visão positiva apresentada no texto sobre o uso das tecnologias. c) práticas opcionais sem impacto significativo na formação dos alunos em termos literários. - Essa opção contradiz a ideia de que as tecnologias podem enriquecer o aprendizado e a interação. d) ferramentas que substituem a mediação do professor no ensino e contexto da literatura. - Essa afirmação não é correta, pois o texto não sugere que as tecnologias substituem o professor, mas sim que podem ser utilizadas em conjunto com a mediação do docente. e) elementos que afastam a escola dos estudantes, especialmente, na literatura. - Essa opção é negativa e não condiz com a ideia de que as tecnologias podem aproximar os conteúdos da realidade dos estudantes. Diante dessa análise, a alternativa correta é: a) recursos que, quando planejados, ampliam a aprendizagem e a interação dos alunos.

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