Vamos analisar cada afirmativa: I. O PPP, sob o critério da flexibilidade curricular, não deve considerar a diversidade de ritmos de desenvolvimento dos sujeitos das aprendizagens e os caminhos por eles escolhidos. Falso, pois a flexibilidade curricular deve, sim, considerar a diversidade de ritmos e caminhos de aprendizagem dos alunos. II. A curiosidade e a pesquisa, incluídas de modo cuidadoso e sistemático as chamadas referências virtuais de aprendizagem que se dão em contextos digitais, devem ser consideradas pelos sujeitos do processo educativo como sendo o núcleo central das aprendizagens no PPP. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a curiosidade e a pesquisa são fundamentais no processo educativo. III. O PPP deve contemplar programas propostos a partir dos quais a escola desenvolve ações inovadoras, cujo foco valoriza a prevenção de consequências de fatores que vêm ameaçando a saúde e o bem-estar dos estudantes. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois o PPP deve incluir ações que promovam a saúde e o bem-estar dos alunos. IV. A padronização curricular dos espaços físicos e do tempo escolar devem ser explicitadas no PPP como uma necessidade da gestão democrática. Falso, a gestão democrática busca a flexibilidade e a adaptação às necessidades da comunidade escolar, e não necessariamente a padronização. Com base nas análises, as afirmativas corretas são II e III. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: C) II e III.