Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação ao multiculturalismo e seu papel na educação, conforme mencionado por Candau e Moreira (2008). a) Deve ser o mandatário do currículo, por tratar-se de uma questão cultural que vem se extinguindo na sociedade globalizada. - Essa afirmação não é correta, pois o multiculturalismo não deve ser imposto como um mandato, mas sim integrado de forma crítica. b) Significa uma estratégia de orientação educacional para os problemas das heranças culturais não brancas, deve ser uma teoria propagada. - Embora o multiculturalismo aborde questões de heranças culturais, a afirmação não é suficientemente abrangente. c) É uma estratégia de dominação das minorias em detrimento das maiorias, deve ser uma teoria evitada. - Essa afirmação é contraditória ao conceito de multiculturalismo, que busca promover a diversidade e a inclusão. d) Oferecer uma formação mais crítica e integral aos professores, para atuarem identificando e combatendo problemas das diferenças culturais na instituição escolar, deve ser uma teoria a ser propagada. - Esta alternativa é a mais alinhada com os princípios do multiculturalismo, que busca capacitar educadores a lidar com a diversidade cultural de forma crítica e inclusiva. e) Reconhece a alteridade e o direito à diferença de alguns grupos minoritários, é uma teoria a ser imposta nos currículos oficiais. - Embora reconheça a importância da alteridade, a ideia de impor uma teoria não é compatível com a abordagem multicultural. Portanto, a alternativa correta é: d) Oferecer uma formação mais crítica e integral aos professores, para atuarem identificando e combatendo problemas das diferenças culturais na instituição escolar, deve ser uma teoria a ser propagada.