Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação à afirmação de Paulo Freire sobre a educação e o aprendizado da leitura. a) Esta alternativa afirma que o conhecimento da língua é suficiente para a interpretação do que é lido, desconsiderando o contexto e as inferências. Isso vai contra a visão de Freire, que valoriza a interação e o contexto no aprendizado. b) Esta alternativa destaca que os sujeitos aprendem a ler para além da escola e que a escola tem um papel importante, mas não exclusivo, no processo de leitura. Isso está alinhado com a ideia de Freire de que a educação é um processo coletivo e mediado pelo contexto. c) Esta alternativa sugere que a escola é a única responsável por habilitar os sujeitos para a leitura, o que não reflete a visão de Freire sobre a educação como um processo mais amplo e contextualizado. Diante dessa análise, a alternativa correta é: b. Os sujeitos aprendem a ler para além da escola, pois estão habilitados para aprender e compreender o processo de leitura antes mesmo da inserção nela. Evidentemente que a escola tem seu papel de contribuição nesse processo e deve ser valorizado tanto quanto o contexto de vivência da criança.