Vamos analisar as alternativas em relação à Declaração de Salamanca (1994), que é um documento fundamental para a educação inclusiva. a) As escolas regulares que desenvolvem ações inclusivas constituem meios ineficazes para o combate de atitudes discriminatórias. - Esta afirmação é incorreta, pois a declaração defende que a inclusão ajuda a combater a discriminação. b) As crianças e jovens com necessidades educativas específicas não devem ter acesso às escolas regulares. - Esta afirmação é contrária ao que a Declaração de Salamanca propõe, que é a inclusão. c) A declaração de Salamanca foi um importante marco nacional para assegurar os direitos da pessoa com deficiência. - Embora a declaração tenha sido um marco importante, ela se refere mais à educação inclusiva em um contexto global do que apenas nacional. d) Aqueles com necessidades educacionais especiais devem ter acesso à escola regular, que deveria acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança, capaz de satisfazer a tais necessidades. - Esta afirmação está alinhada com os princípios da Declaração de Salamanca, que defende a inclusão e a adaptação das escolas para atender a todos os alunos. e) Toda criança tem direito fundamental à educação, mas para crianças com deficiência não deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem. - Esta afirmação é incorreta, pois a declaração defende que todas as crianças, incluindo aquelas com deficiência, devem ter a oportunidade de aprender e se desenvolver. Portanto, a alternativa correta é: d) Aqueles com necessidades educacionais especiais devem ter acesso à escola regular, que deveria acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança, capaz de satisfazer a tais necessidades.