Questão 06 Jean Piaget (1896-1980). psicólogo suiço, a partir de suas experiências, organizou O desenvolvimento humano em quatro estágios. Estágio sensório motor: Neste estágio as funções mentais limitam-se ao exercício dos aparelhos reflexos inatos, como a sucção, 0 movimento dos olhos e mãos. Assim a criança, aos poucos, torna-se capaz de procurar objetos escondidos, melhora a coordenação e passa a realizar atividades intencionais. Estágio pré-operatório: Tem início O aparecimento da função simbólica ou semiótica, ou seja, é a emergência da linguagem, O que gera modificações importantes nos aspectos cognitivos, afetivos e sociais da criança. Estágio das operações concretas: A criança está totalmente ligada a objetos reais embora consiga raciocinar de forma coerente, tanto os esquemas conceituais como as ações executadas mentalmente. Nesta etapa, a criança torna-se capaz de fazer operações reversíveis e começa a estabelecer algumas noções de conservação. Estágio das operações formais: E a etapa em que aparece O raciocinio lógico, isto é, a criança é capaz de formar esquemas conceituais abstratos e através deles executar operações mentais dentro de princípios da lógica formal. Com base no texto, é correto afirmar que é no Estágio das Operações Concretas que as crianças adquirem as noções matemáticas de: A proporções, combinações, demonstrações algébricas e reversibilidade. B raciocinio abstrato, estruturas formais, transitividade e conservação de tamanho, massa e volume, e estruturas algébricas. C maior/menor, de espaço e forma, desenhos. D reversibilidade, classificação, seriação, transitividade, conservação de massa, volume, distâncias, áreas e frações. E desenhos, contagens, correspondência termo a termo e de classificação simples.