Vamos analisar as duas partes da sua pergunta separadamente. Primeira parte: 1. A primeira assertiva: "Os programas de educação compensatória defendem e buscam o atendimento das carências familiares do aluno pela escola." - Verdadeira, pois a educação compensatória realmente busca atender as necessidades dos alunos que enfrentam dificuldades sociais e econômicas. 2. A segunda assertiva: "Devido ao alcance de suas propostas, a educação compensatória constitui uma teoria educacional difundida internacionalmente, sendo reconhecida pela sua qualidade no Brasil." - Essa assertiva é um pouco mais complexa. Embora a educação compensatória seja reconhecida, sua eficácia e qualidade podem ser questionadas, especialmente no contexto brasileiro, onde há críticas sobre sua implementação e resultados. Portanto, a resposta correta para a primeira parte é: a. A primeira assertiva é verdadeira, e a segunda é falsa. --- Segunda parte: I – "Os defensores dos programas de educação compensatória analisam criticamente as funções da educação." - Falsa, pois muitos defensores não questionam criticamente as funções da educação, mas sim buscam soluções dentro do sistema existente. II – "A educação compensatória não questiona a origem da divisão em classes sociais no contexto do mundo capitalista." - Verdadeira, pois a educação compensatória geralmente não aborda as causas estruturais das desigualdades sociais. III – "Para a educação compensatória, as crianças das classes trabalhadoras sofrem certas privações culturais crônicas." - Verdadeira, pois essa é uma das premissas da educação compensatória, que reconhece as dificuldades enfrentadas por essas crianças. Com isso, a alternativa correta para a segunda parte é: a. II e III. Resumindo: - Para a primeira parte: a. A primeira assertiva é verdadeira, e a segunda é falsa. - Para a segunda parte: a. II e III.