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s normativas das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação de Terapia Ocupacional demonstram o avanço e o alinhamento da profissão às outras da área da saúde, além do fortalecimento do Sistema Único de Saúde, possibilitando as reformas periódicas dos projetos pedagógicos com a implementação de metodologias ativas. No entanto, as Diretrizes apresentam certa fragilidade, devido à falta das singularidades pertinentes à profissão de Terapia Ocupacional, com certa influência na afirmação da identidade profissional em comparação às outras profissões. Acerca das fragilidades das Diretrizes Curriculares Nacionais, analise as afirmativas a seguir:I. Apresentação desarticulada de diferentes temas e proposições na descrição das competências, com ausência de áreas de competência e/ou áreas temáticas centrais que pudessem agrupá-las e organizá-las. II. Indefinição conceitual e indiferenciação entre os conceitos de competências e seus componentes – conhecimentos, habilidades e atitudes –, que devem ser desenvolvidos pelo currículo e compor o perfil do egresso. III. As competências específicas presentes nas DCNs não estabelecem parâmetros que possam identificar,
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Érica Pessanha

ontem

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ontem

Vamos analisar as afirmativas: I. Apresentação desarticulada de diferentes temas e proposições na descrição das competências, com ausência de áreas de competência e/ou áreas temáticas centrais que pudessem agrupá-las e organizá-las. Verdadeiro, essa afirmativa aponta uma fragilidade nas Diretrizes, que pode dificultar a organização e a clareza das competências. II. Indefinição conceitual e indiferenciação entre os conceitos de competências e seus componentes – conhecimentos, habilidades e atitudes –, que devem ser desenvolvidos pelo currículo e compor o perfil do egresso. Verdadeiro, essa afirmativa também reflete uma fragilidade, pois a falta de definição clara pode levar a confusões na formação dos alunos. III. As competências específicas presentes nas DCNs não estabelecem parâmetros que possam identificar. Essa afirmativa parece estar incompleta, pois não fornece uma conclusão ou um ponto claro sobre as competências específicas. Diante da análise, as afirmativas I e II são verdadeiras, enquanto a III está incompleta e não pode ser considerada. Portanto, a alternativa correta deve conter apenas os itens I e II. Se você tiver as opções de resposta, por favor, forneça-as para que eu possa indicar a alternativa correta.

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