Para responder a essa questão, precisamos analisar cada uma das alternativas em relação ao contexto da reabilitação auditiva de um idoso, considerando o impacto funcional e a personalização do tratamento. A) Utilizar materiais infantis para facilitar a compreensão, independentemente da idade - Essa abordagem não é adequada, pois o material deve ser relevante para a faixa etária e interesses do paciente. B) Focar inicialmente na compreensão de fala em ambientes ruidosos, por seu impacto funcional - Esta alternativa é a mais adequada, pois a compreensão em ambientes ruidosos é uma habilidade crucial para a vida diária do idoso. C) Aplicar tarefas padronizadas sem considerar o perfil do paciente - Essa abordagem não é personalizada e ignora as necessidades específicas do idoso. D) Priorizar o processamento temporal em todos os casos, por ser a habilidade mais complexa - Embora o processamento temporal seja importante, não deve ser priorizado em todos os casos sem considerar as necessidades individuais. E) Evitar atividades auditivas para idosos com alto nível de escolaridade, pois já têm boa cognição - Essa afirmação é incorreta, pois todos os idosos, independentemente do nível de escolaridade, podem se beneficiar de atividades auditivas. Portanto, a alternativa correta é: B) Focar inicialmente na compreensão de fala em ambientes ruidosos, por seu impacto funcional.