Vamos analisar cada uma das assertivas sobre o paradigma construtivista e suas aplicações: I. Um dos objetivos da aprendizagem dos estudantes com softwares, sob esse paradigma, é a reflexão dos conhecimentos obtidos. Verdadeiro, a reflexão é um aspecto importante do aprendizado construtivista. II. As atividades de softwares construtivistas priorizam o desenvolvimento do pensamento e aplicação do método científico. Verdadeiro, o desenvolvimento do pensamento crítico e a aplicação do método científico são centrais no construtivismo. III. Os jogos podem se constituir um ambiente rico em desafios e estímulos à aprendizagem dos alunos. Verdadeiro, jogos são frequentemente utilizados em contextos construtivistas para engajar os alunos e promover a aprendizagem ativa. IV. O autor que influenciou tal paradigma foi Frederic Skinner. Falso, Skinner é mais associado ao behaviorismo, enquanto o construtivismo é mais influenciado por autores como Jean Piaget e Lev Vygotsky. V. Os programas na abordagem construtivista são usados para sistematizar informações e transmitir conteúdos de forma sequencial. Falso, a abordagem construtivista geralmente não se concentra na transmissão sequencial de conteúdos, mas sim na construção ativa do conhecimento pelo aluno. Com base nas análises, as assertivas verdadeiras são I, II e III. Portanto, a alternativa correta é: A) I, II, III, apenas.