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Perspectivas Profissionais em Serviço Social

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O propósito está intrinsicamente ligado ao sentido que o indivíduo confere ao trabalho que escolheu para sua trajetória de vida. Quanto mais alinhado e fiel for esse propósito, maiores serão os resultados alcançados em termos de desempenho, sucesso profissional, motivação e envolvimento nas atividades laborais, bem como o grau de comprometimento com a organização, seja um negócio próprio ou uma empresa escolhida pelo profissional. Enquanto o significado esclarece a razão das ações, o propósito orienta o caminho a ser percorrido para a obtenção dos resultados esperados.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O propósito no trabalho está relacionado apenas ao sucesso financeiro e sem influenciar na motivação ou o engajamento profissional.
II. O significado do trabalho explica o porquê das ações, enquanto o propósito indica a direção a ser seguida para alcançar os resultados.
A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são falsas.

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Ed

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Vamos analisar as asserções: I. O propósito no trabalho está relacionado apenas ao sucesso financeiro e sem influenciar na motivação ou o engajamento profissional. Essa afirmação é falsa, pois o propósito no trabalho está ligado não apenas ao sucesso financeiro, mas também à motivação, engajamento e satisfação do profissional. II. O significado do trabalho explica o porquê das ações, enquanto o propósito indica a direção a ser seguida para alcançar os resultados. Essa afirmação é verdadeira, pois descreve corretamente a relação entre significado e propósito no contexto do trabalho. Agora, vamos às alternativas: A) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. - Correto. B) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. - Incorreto. C) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. - Incorreto. D) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. - Incorreto. E) As asserções I e II são falsas. - Incorreto. Portanto, a alternativa correta é: A) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

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Rosso, Dekas e Wrzesniewski (2010) acrescentam que o significado torna-se evidente na medida em que pode ser construído a partir de diferentes fontes, tais como a autenticidade, a autoeficácia — compreendida como a percepção de autonomia, competência e impacto —, o propósito, entendido como a presença de um senso de direção e intencionalidade na vida, bem como o pertencimento e a transcendência.
Sobre a importância do significado integrar o propósito, assinale a alternativa correta:
A A transcendência contribui apenas para o bem-estar físico, sem relação com o significado existencial.
B O significado integra o propósito ao oferecer direção e intencionalidade à vida, fundamentando-se na autenticidade, na autoeficácia, no pertencimento e na transcendência.
C O significado da vida profissional independe de um senso de direção e intencionalidade.
D A autoeficácia refere-se unicamente à adaptação a ordens superiores, sem relação com a autonomia ou competência.
E A construção de propósito ignora elementos como autenticidade ou pertencimento.

O ser humano pode ser representado por diversos estímulos, externos e internos, que geram seu comportamento e sensações. Dessa forma, há a subdivisão dessas áreas em esferas e como essas impactam diretamente na vida das pessoas. É possível identificar as áreas profissional, social, relacionamentos, lazer, necessidades, financeira, saúde e outras, e com elas, as pessoas são acompanhadas de sentimentos.
Partindo das informações passadas pelo texto anterior, analise as afirmativas a seguir:
I. O planejamento exige esforços iguais e periódicos em cada esfera da vida.
II. As esferas se mostram flexíveis e adaptáveis e, com isso, tem diferentes impactos.
III. A escolha de uma esfera como favorita fará com que essa impulsione as demais em progresso.
IV. Os objetivos devem contemplar todas as esferas em suas devidas doses, uma vez que ações e reações acontecem em tempos distintos.
A I, II, III e IV.
B I, II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D II e IV, apenas.

A história de Dom Quixote de La Mancha foi usada diversas vezes nos encontros para falar de jornada, desafios e sonhos. A citação sobre a liberdade e o cativeiro teve papel no projeto socioeducativo de ressignificar a trajetória do adolescente em conflito com a lei, para o retorno a um caminho em liberdade.
A partir da experiência educativa descrita na dissertação Caminhos de Papel, de Marcelo Rodrigues Batista, analise como a proposta de ressignificação da trajetória de vida dos adolescentes contribuiu para a construção do projeto de vida em contextos de vulnerabilidade e reclusão:
A O objetivo principal do projeto era ensinar literatura clássica sem envolver a realidade dos participantes.
B A proposta educativa estimulou os adolescentes a ressignificarem suas vivências por meio da autoria de suas próprias histórias, fortalecendo a consciência de si e favorecendo a construção de um projeto de vida mais autônomo e alinhado com seus valores e aspirações.
C A atividade propôs aos adolescentes uma reflexão sobre o futuro profissional, enfatizando metas econômicas e de sucesso individual como única forma de superação.
D O projeto valorizou a disciplina e o cumprimento de tarefas como formas principais de preparação para o retorno ao convívio social, deixando em segundo plano a dimensão subjetiva.
E O livreto foi usado só como exercício de escrita, sem ajudar os adolescentes a pensarem sobre suas escolhas e sonhos.

Muitas situações profissionais tornam-se superáveis não apenas em razão da competência dos indivíduos, mas também pelo alinhamento de seus propósitos com o significado que atribuem às próprias carreiras.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O alinhamento entre os propósitos pessoais e o significado atribuído à carreira contribui para a superação de desafios profissionais.
II. A superação de situações profissionais depende exclusivamente da competência técnica das pessoas, independentemente do significado que atribuem às suas carreiras.
A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são falsas.
C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

O propósito está vinculado ao significado atribuído ao trabalho escolhido para a vida. Quanto maior a fidelidade a esse propósito, maiores tendem a ser os níveis de desempenho, sucesso profissional, motivação e engajamento nas atividades laborais.
Considerando o vínculo entre propósito e significado no trabalho e os seus resultados positivos quando almejados, assinale a alternativa correta:
A O significado do trabalho está desvinculado da direção a ser seguida para alcançar resultados.
B A motivação no trabalho cresce com a ausência de significado e direcionamento.
C A conexão entre propósito e significado no trabalho favorece o desempenho, o sucesso profissional, o engajamento e o comprometimento com a organização, ao oferecer direção e sentido à atuação laboral.
D A escolha de um trabalho com propósito reduz as chances de sucesso profissional.
E O comprometimento com a organização surge independentemente de propósito ou motivação.

A Educação Superior tem um papel fundamental na formação integral de seus educandos, pois deve contribuir para o desenvolvimento de novos conhecimentos, habilidades, competências e valores.
Sobre o projeto de vida, analise as afirmativas a seguir:
I. O projeto de vida é especialmente importante para estudantes de nível superior, uma vez que esse período da vida é marcado por muitas escolhas e decisões que podem impactar significativamente o futuro profissional e pessoal do individuo.
II. A construção do projeto de vida pode ter início na jornada acadêmica e ajudar o estudante a direcionar seus esforços e escolhas para as áreas de interesse que mais se alinham com seus objetivos e valores pessoais.
III. O projeto de vida pode ajudar o estudante a traçar um plano de carreira mais consistente e realista, baseado em suas habilidades, interesses e valores pessoais.
IV. O estudante pode se manter motivado e engajado com suas atividades, ao ter uma visão clara de seus objetivos e valores, mesmo diante das adversidades.
A II e III, apenas.
B I, II, III e IV.
C I e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.

“Nada é menos produtivo do que tornar eficiente algo que nem deveria ser feito”. Essa afirmativa faz pensar no quanto se despende energia para ser produtivo e eficiente na realização do propósito pessoal e de carreira.
Com base no pensamento de Drucker (1963), analise as opções a seguir:
I. Autoconhecimento.
II. Disciplina e organização pessoal.
III. Análise verídica do contexto em que está inserido.
IV. Autoconhecimento é irrelevante; o importante é apenas ser eficiente nas tarefas diárias.
A) I e IV, apenas.
B) II, III e IV, apenas.
C) I, II e III, apenas.
D) II e III, apenas.

A vida só valerá suas penas se for pensada. E bem pensada. Quanto mais usarmos a razão, sermo-nos da nossa capacidade de observar, ponderar, atribuir sentido e valor, para deliberar sobre alternativas, decidir estratégias ou ações, escolher caminhos, melhorar a vida será.
Sobre o papel do projeto de vida nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I. O projeto de vida depende do uso constante da razão para que possa ser bem pensado e direcionado.
II. A construção de um projeto de vida qualificado contribui para um bem-viver e uma vida com mais significado.
III. Os reflexos do pensamento crítico no projeto de vida permitem escolher estratégias que melhoram a qualidade da existência.
IV. As ações impulsivas, tomadas sem reflexão ou consideração das consequências, constituem a base mais eficaz para a construção de um projeto de vida pleno.
A I, II e III, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C I e IV, apenas.
D III e IV, apenas.
E II e III, apenas.

É fundamental utilizar nossa estrutura mental para adotar, de maneira responsável, uma postura orientada ao sucesso. Indivíduos que mantêm essa postura, mesmo diante de derrotas, não atribuem suas falhas às circunstâncias externas.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Pessoas que assumem responsabilidade pelos próprios resultados tendem a refletir sobre suas ações para melhorar em situações futuras.
II. Indivíduos que adotam uma postura responsável atribuem suas derrotas principalmente às circunstâncias externas e ao destino.
A As asserções I e II são falsas.
B A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
C A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.