Para responder a essa questão, precisamos considerar a importância da diversidade étnico-racial na educação e como ela deve ser abordada no currículo escolar. Analisando as alternativas: a) É uma escolha pedagógica que pode ser aplicada conforme o interesse da turma. - Essa opção sugere que a abordagem é opcional, o que não reflete a obrigatoriedade legal. b) É voltada exclusivamente para escolas quilombolas. - Essa opção é muito restritiva, pois a diversidade étnico-racial deve ser abordada em todas as escolas, não apenas nas quilombolas. c) É tratada como conteúdo complementar, sem obrigatoriedade legal. - Essa opção também não é correta, pois existem leis que garantem a inclusão da diversidade étnico-racial no currículo. d) É abordada apenas em disciplinas como História e Geografia. - Essa opção é limitada, pois a diversidade étnico-racial deve ser integrada em várias disciplinas, não apenas em História e Geografia. e) Está prevista em leis específicas e deve ser integrada ao currículo escolar. - Esta opção é a mais correta, pois a abordagem da diversidade étnico-racial é, de fato, prevista em legislações que garantem sua inclusão no currículo. Portanto, a alternativa correta é: e) Está prevista em leis específicas e deve ser integrada ao currículo escolar.