Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação ao benefício principal de projetos multidisciplinares, como o que envolve a interação entre matemática e artes. A) Reforço exclusivo das habilidades artísticas dos alunos. - Esta opção foca apenas nas habilidades artísticas, sem considerar a integração com a matemática. B) Desenvolvimento de habilidades técnicas específicas em matemática. - Embora o projeto envolva matemática, o foco é mais amplo, incluindo a aplicação artística, não apenas o desenvolvimento técnico. C) Isolamento das disciplinas para focar em conteúdos específicos. - Esta opção vai contra a ideia de um projeto multidisciplinar, que busca integrar as disciplinas, não isolá-las. D) Promoção da criatividade e do pensamento lógico através da interdisciplinaridade. - Esta opção reflete exatamente o objetivo do projeto, que é incentivar a criatividade e o pensamento lógico ao unir matemática e artes. E) Foco apenas na teoria matemática, sem aplicação prática. - Esta opção é contrária ao que o projeto busca, que é a aplicação prática dos conceitos matemáticos na arte. Portanto, a alternativa correta que representa o principal benefício de projetos multidisciplinares como o descrito no texto é: D) Promoção da criatividade e do pensamento lógico através da interdisciplinaridade.