Para identificar a estratégia que desenvolve habilidades de pensamento crítico e resolução de problemas em geografia, ao mesmo tempo que aborda questões ambientais, vamos analisar cada uma das opções: a) Criar uma atividade prática de experimentação para observar reações químicas em substâncias seguras. - Esta opção foca em ciências, não diretamente em geografia ou questões ambientais. b) Realizar um jogo de simulação em que os alunos recriam a linha do tempo de eventos históricos marcantes. - Embora envolva simulação, não aborda diretamente questões ambientais. c) Planejar um jogo digital em que os participantes precisam gerenciar recursos naturais de uma cidade, promovendo o equilíbrio entre desenvolvimento e sustentabilidade. - Esta opção aborda diretamente a geografia e questões ambientais, além de estimular o pensamento crítico e a resolução de problemas. d) Propor um jogo de perguntas e respostas sobre gramática, incentivando a interpretação rápida de textos. - Esta opção é focada em linguagem e gramática, não em geografia ou questões ambientais. e) Aplicar um desafio de frações no qual os alunos devem calcular diferentes combinações de valores em um tabuleiro interativo. - Esta opção é matemática e não se relaciona com geografia ou questões ambientais. A opção que melhor representa uma estratégia que desenvolve habilidades de pensamento crítico e resolução de problemas em geografia, abordando questões ambientais, é: c) Planejar um jogo digital em que os participantes precisam gerenciar recursos naturais de uma cidade, promovendo o equilíbrio entre desenvolvimento e sustentabilidade.