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Educação Inclusiva

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A integração é um processo de participação dinâmica das pessoas em contextos relacionais, legitimando sua interação em grupos sociais.
Podemos concluir que a afirmativa acima é:
Verdadeira.

Discussões sobre Educação Inclusiva

mês passado

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AVALIAÇÃO 1010 FUNDAMENTOS E CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E DA INCLUSÃO ESCOLAR

INTERVALE

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A afirmativa é verdadeira. A integração realmente envolve a participação dinâmica das pessoas em contextos relacionais, permitindo que elas interajam e se legitimem dentro de grupos sociais. Essa interação é fundamental para a construção de comunidades inclusivas e coesas.

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No que tange ao perfil do professor na inclusão escolar, julgue os itens a seguir colocando V para verdadeiro e F para falso:
( ) Tendo em vista o desenvolvimento acelerado do conhecimento humano em geral, o professor, como qualquer profissional, precisa ter um conhecimento perfeito em sua área de atuação e manter uma atualização acadêmica contínua.
( ) Os professores devem estar em contato com seus estilos de aprendizagem e suas peculiaridades, para que os alunos com necessidades educacionais especiais possam aceitá-los melhor, de forma a beneficiar seu desenvolvimento e aprendizagem.
( ) Os professores de educação especial não estão dispostos apenas a ensinar conteúdos para alunos com deficiência. Sua formação como docente especializado deve ajudá-los a entender como observar a realidade, descobrir os problemas que ela apresenta e poder construir conhecimento, para então, na medida do possível, buscar soluções adequadas à superação das barreiras que impedem seu aluno de estar na escola e lá aprender de forma autônoma, lúdica, contextualizada, instigante e criativa.
V, V, V.

A inclusão escolar se dá de forma , revelando aos poucos o e o investimento nesse novo processo de educação social.
Mista; interesse.

As escolas devem acolher todas as crianças, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas e entre outras.
Essa afirmação trata-se de uma orientação dada pela:
Declaração de Salamanca.

Analise as afirmativas a respeito da história da educação especial:
I – A história mostra que os conceitos e práticas envolvidos no cuidado às pessoas com necessidades educacionais especiais evoluíram ao longo do tempo. No entanto, esta também relata políticas extremas de exclusão da sociedade de muitos de seus elementos.
II – Na Idade Média, as pessoas com deficiência começam a emergir do abandono e da exposição, passando a ser acomodadas em dormitórios ou igrejas em um quadro de punição e caridade.
III – Com o advento do Renascimento, quando a cultura e os valores se voltaram para o homem, esse período de ignorância e rejeição das pessoas com deficiência mudou e passou a falar sobre os direitos e deveres dos deficientes.
I, II, III.

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A inclusão escolar se dá de forma ________, revelando aos poucos o ________ e o investimento nesse novo processo de educação social.Mista; interesse.

As escolas devem acolher todas as crianças, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas e entre outras.Essa afirmação trata-se de uma orientação dada pela:Declaração de Salamanca.

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A inclusão escolar se dá de forma , revelando aos poucos o e o investimento nesse novo processo de educação social.
Mista; interesse.

As escolas devem acolher todas as crianças, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas e entre outras.
Essa afirmação trata-se de uma orientação dada pela:
Declaração de Salamanca.