Grátis: Lourdes vinha sofrendo violência física e psicológica por parte de seu companheiro. Ambos frequentavam os mesmos espaços públicos, como a praça cen... – Questões Respondidas

Concursos

Outros

Lourdes vinha sofrendo violência física e psicológica por parte de seu companheiro. Ambos frequentavam os mesmos espaços públicos, como a praça central, a academia do bairro e a feira aos domingos. Após denúncia, foi determinada medida protetiva de urgência que impediu o agressor de frequentar esses lugares, visando resguardar a integridade física e emocional de Lourdes.
Com base na Lei Maria da Penha, essa medida:
A Representa abuso de autoridade, já que nenhuma ação legal pode restringir a circulação de um cidadão antes de julgamento final.
B É válida, pois a Lei Maria da Penha autoriza o juiz a restringir a frequência a determinados locais como forma de proteger a vítima.
C Só poderia ser aplicada caso a vítima mudasse de residência e formalizasse pedido perante o Ministério Público.
D Não encontra respaldo legal, visto que o agressor não foi impedido judicialmente de se aproximar da vítima.

Estudo Através de Questões

ontem

Estudo Através de Questões

ontem

Simulado Concurso PMMG 2025 Oficial

Simulado Concurso PMMG 2025 Oficial

Respostas

Ed

ontem

Vamos analisar as alternativas com base na Lei Maria da Penha, que visa proteger as mulheres em situações de violência doméstica. A) Representa abuso de autoridade, já que nenhuma ação legal pode restringir a circulação de um cidadão antes de julgamento final. - Esta afirmação não é correta, pois a lei permite medidas protetivas antes do julgamento. B) É válida, pois a Lei Maria da Penha autoriza o juiz a restringir a frequência a determinados locais como forma de proteger a vítima. - Esta alternativa está correta, pois a lei realmente permite que o juiz tome essa medida para proteger a integridade da vítima. C) Só poderia ser aplicada caso a vítima mudasse de residência e formalizasse pedido perante o Ministério Público. - Esta afirmação é incorreta, pois a medida protetiva pode ser solicitada independentemente da mudança de residência. D) Não encontra respaldo legal, visto que o agressor não foi impedido judicialmente de se aproximar da vítima. - Esta alternativa também é incorreta, pois a medida protetiva foi estabelecida para proteger a vítima. Portanto, a alternativa correta é: B) É válida, pois a Lei Maria da Penha autoriza o juiz a restringir a frequência a determinados locais como forma de proteger a vítima.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Simulado Concurso PMMG 2025 Oficial

Simulado Concurso PMMG 2025 Oficial

Mais perguntas desse material

Compreensão do tempo histórico
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:
A possibilidade teórica de um futuro um pouco mais gratificante (3º parágrafo) = virtualidade abstrata de um porvir um tanto mais positivo
B manter o passado inacabado (4º parágrafo) = retificar o caráter inconcluso do que passou
C estimulado por uma expectativa promissora (12 parágrafo) = induzido pela prevenção de uma promessa
D uma prancha que desembarca no futuro (2º parágrafo) = uma embarcação que se vislumbra no destino

Compreensão do tempo histórico
De acordo com a tese defendida pelo autor ao longo do texto, o passado
A requer que seja imobilizado em sua verdade própria para servir como exemplo para os nossos passos futuros.
B constitui um tempo cuja extinção histórica deve servir como alerta para que épocas futuras não tenham o mesmo destino.
C deve ser compreendido como um momento cuja superação depende da linha progressista em que o concebemos.
D é um tempo estimulante na medida em que nos abasteça de recursos capazes de mobilizar nossa esperança.

Compreensão do tempo histórico
A formulação do tempo proposta por Ernst Bloch argumenta em favor da seguinte ideia do texto:
A possibilidade teórica de um futuro um pouco mais gratificante (3º parágrafo)
B recusando-nos a aceitar sua aparência de encerramento (4º parágrafo)
C não dispõe de capacidade de provisão necessária para se abrir positivamente (1° parágrafo)
D Cada átimo de tempo é depreciado em relação a uma infinidade de átimos (2º parágrafo)

Compreensão do tempo histórico
As normas de concordância verbal estão plenamente observadas na frase:
A Ao se privarem dos valores do passado, a geração dos mais jovens fica mais pobre.
B Estimam-se que os eventos trágicos tornam-se farsas quando se repetem.
C Não deveriam haver tensões entre a antecipação e a realização dos fatos desejáveis.
D Deve-se às lembranças vivas do passado o reconhecimento do que nos legaram.

Assinale a opção que indica a frase em que o emprego do acento grave indicativo de crase está correto.
A As riquezas, qualquer um deus as pode conceder até mesmo à um malvado, mas a virtude cabe a poucos.
B Quem é rico em virtude, é semelhante à jovens.
C Quanto à virtude não basta conhecê-la, devemos colocá-la em prática.
D Não se pode conceder a inteligência à todos.

What's the Difference Between a Solstice and an Equinox?
The text uses superlatives to talk about distances between certain points or length of days (farthest and shortest, for example). Which sentence below also makes use of a superlative?
A I’m better now, thanks for asking.
B She is the best student in class, didn’t you know?
C What’s that? A bigger car? With what money?
D Her condition is worse. We should talk to her mother.

What's the Difference Between a Solstice and an Equinox?
The tense and aspect of the underlined verbs below are: “The seasons on Earth change because the planet is slightly tilted on its axis as it travels around the Sun. This means different points on Earth receive more or less sunlight at different times of year”.
A Present perfect.
B Simple past.
C Simple present.
D Past perfect.

The last century of language teaching history, operating within this theory-practice, researcher teacher dichotomy, has not been completely devoid of dialogue between the two sides.
The second paragraph introduces the figure of the technician, placing them as
A the substitutes for both, teachers and researchers.
B skilled professionals who can perform different tasks.
C the recipients for researchers’ findings.
D support professionals for researchers and teachers.

Considere a imagem a seguir, em que cada conjunto é representado por um círculo e designado por uma letra. Em seguida, assinale (V) para afirmativa verdadeira e (F) para falsa.
() Todo B é D e todo C é D, mas nenhum B é C.
() Há pelo menos um A que também é D.
(__) Nem todo D é também B, C ou A.
A F – V – F.
B F – V – V.
C V – F – F.
D V – V – F.

A casa de Silvio tem uma caixa d’agua de capacidade de 1.000 litros, e está vazia, para encher ele utiliza três torneiras, com as seguintes vazões: a primeira com 80 litros por hora, a segunda com 120 litros por hora, e a terceira com 225 litros por hora. Em quanto tempo aproximadamente a caixa d’agua ficará cheia?
A 1 hora e 30 minutos
B 3 horas
C 2 horas e 21 minutos
D 3 horas e 15 minutos