Considerando a teoria do processamento da informação e as concepções de aprendizagem discutidas na Neuropsicopedagogia, aprendizagem é?

Na perspectiva da teoria do processamento da informação, a aprendizagem é entendida como um processo ativo de aquisição, organização e retenção de informações. Isso envolve a codificação de dados sensoriais, a manipulação de informações na memória de curto e longo prazo e a aplicação desse conhecimento em novas situações. Na Neuropsicopedagogia, a aprendizagem é vista como um fenômeno complexo que envolve aspectos cognitivos, emocionais e sociais, reconhecendo a importância das conexões neurais e do contexto em que a aprendizagem ocorre.