O ferramental de que dispõem, hoje, as ciêncA Web 2.0, o seu potencial para a educação e as imposições produzidas no contexto da tecnociência desafiam o profissional da educação na incorporação das novas tecnologias no processo educativo. Este último, por sua vez, vem sendo cada vez mais solicitado a desenvolver ações cooperativas que facilitem o crescimento individual/coletivo e ainda que seja capaz de traçar ações que busquem a iniciativa, a flexibilidade e a autonomia dos alunos. Fonte: adaptado de: NOVIKOFF, Cristina; PEREIRA, Natália Xavier. Internet e Ensino: saberes indispensáveis aos Imigrantes digitais. SIMPÓSIO DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO E TECNOLOGIA, v. 10, 2013.Acerca dos processos educacionais e a utilização de tecnologias, assinale a alternativa correta: A) As metodologias ativas não se relacionam com as tecnologias da informação e comunicação na educação atual. B) As metodologias ativas e tecnologia da informação e comunicação coexistem dentro da educação atual. C) As tecnologias da informação e comunicação são consideradas parte das metodologias ativas na educação atual. D) As tecnologias da informação e comunicação só surgiram por