Leia atentamente a citação a seguir: "Temos então um cuidado que não é só físico - sem deixar de também ser - mas que é um cuidado com o ser humano, com o indivíduo que está conosco e necessita de nós tanto quanto nós dele. Esse ser humano, detentor de direitos, pode ser criança. Somos nós, adultos educadores, sujeitos em interação com as crianças, que são também sujeitos. Quando escutamos nossas crianças, respeitamos e valorizamos o que elas já sabem, isso é cuidado." (Lima & Vendas, 2017, p. 58).
A partir do trecho acima, podemos afirmar que:
Na Educação Infantil, a criança está submetida ao adulto e deve ser disciplinada constantemente.
A escuta ocorre somente entre os pares, ou seja, entre crianças e entre adultos.
O cuidado com o ser humano elimina a necessidade do cuidado físico na Educação Infantil.
A escuta é uma forma de cuidado com o ser humano, que deve fazer parte da atuação do educador infantil.
Não é preciso se dedicar à escuta da criança, pois esta é um sujeito passivo na Educação Infantil.