Vamos analisar as alternativas em relação ao impacto da Lei Brasileira de Inclusão (Estatuto da Pessoa com Deficiência) na educação inclusiva: a) Restringe a inclusão aos níveis de ensino fundamental e médio, excluindo a educação infantil e o ensino superior. - Incorreta, pois a lei abrange todos os níveis de ensino. b) Estabelece a obrigatoriedade de sistemas educacionais inclusivos, promovendo o acesso, a participação e a aprendizagem de alunos com deficiência. - Correta, a lei realmente promove a inclusão em todos os níveis de ensino. c) Aplica-se exclusivamente à inclusão de alunos com deficiências físicas, excluindo outros tipos de necessidades educacionais especiais. - Incorreta, a lei abrange todas as deficiências, não apenas as físicas. d) Foca na eliminação de barreiras digitais, sem considerar as barreiras físicas e metodológicas. - Incorreta, a lei considera diversas barreiras, não apenas as digitais. e) Determina que apenas escolas especializadas podem atender alunos com deficiência, contrariando o princípio da inclusão. - Incorreta, a lei defende a inclusão em escolas regulares. Portanto, a alternativa correta é: b) Estabelece a obrigatoriedade de sistemas educacionais inclusivos, promovendo o acesso, a participação e a aprendizagem de alunos com deficiência.