Analisando as alternativas apresentadas, podemos observar o que cada uma sugere em relação ao comportamento esperado de um estudante durante a realização de um projeto: a) Comparar professores - Isso não é apropriado, pois não contribui para o trabalho em equipe e pode gerar conflitos. b) Interferir nas atividades dos outros - Essa atitude não é respeitosa e pode prejudicar a dinâmica do grupo. c) Ser observador neutro e respeitoso - Essa opção sugere uma postura adequada, onde o estudante observa e respeita o trabalho dos colegas, contribuindo para um ambiente colaborativo. d) Adotar postura de indiferença - Isso não é construtivo e pode prejudicar o andamento do projeto. e) Registrar opiniões pessoais - Embora registrar opiniões possa ser útil, não é o foco principal do trabalho em equipe. Portanto, a alternativa correta que reflete o comportamento esperado de um estudante durante a realização de um projeto é: c) Ser observador neutro e respeitoso.