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Na mitologia, o mito é uma forma de narrativa que busca explicar fenômenos do mundo, relações humanas e eventos sobrenaturais por meio de histórias simbólicas e alegóricas. Ele é uma tentativa dos povos antigos de atribuir sentido ao universo, utilizando a imaginação e o simbolismo como ferramentas centrais. Diferentemente do pensamento científico, que busca explicações racionais baseadas em provas e evidências, o mito não segue rigor epistemológico com critérios objetivos de validação. Ele atua no campo simbólico, atingindo os sentidos e as emoções, criando um conjunto de representações coletivas que ajudam na construção de identidades culturais e narrativas que conectam o indivíduo à comunidade.
Com base no texto apresentado e no conceito de mito, assinale a alternativa correta:
A O mito é uma narrativa que utiliza explicações baseadas em evidências científicas para interpretar o cosmos e legitimar eventos históricos.
B O mito oferece formas simbólicas e emocionais de compreender o mundo, conectando aspectos individuais e culturais.
C A principal função dos mitos é formular hipóteses científicas acerca dos fenômenos naturais da antiguidade.
D Diferentemente do pensamento científico, o mito fundamenta-se na lógica racional e nas avaliações empíricas do ambiente.
E Os mitos possuem caráter universal e invariável, sendo aplicáveis igualmente a qualquer cultura ou período histórico.
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Vamos analisar cada uma das alternativas com base no texto apresentado sobre o mito: A) O mito é uma narrativa que utiliza explicações baseadas em evidências científicas para interpretar o cosmos e legitimar eventos históricos. - Esta alternativa está incorreta, pois o texto afirma que o mito não segue rigor epistemológico e não se baseia em evidências científicas. B) O mito oferece formas simbólicas e emocionais de compreender o mundo, conectando aspectos individuais e culturais. - Esta alternativa está correta, pois reflete a ideia de que o mito utiliza simbolismo e emoção para criar representações coletivas e conectar indivíduos à sua cultura. C) A principal função dos mitos é formular hipóteses científicas acerca dos fenômenos naturais da antiguidade. - Esta alternativa está incorreta, pois o texto diferencia o mito do pensamento científico, que busca explicações racionais. D) Diferentemente do pensamento científico, o mito fundamenta-se na lógica racional e nas avaliações empíricas do ambiente. - Esta alternativa está incorreta, pois o texto afirma que o mito não segue a lógica racional. E) Os mitos possuem caráter universal e invariável, sendo aplicáveis igualmente a qualquer cultura ou período histórico. - Esta alternativa está incorreta, pois os mitos são específicos a cada cultura e período histórico. Portanto, a alternativa correta é: B) O mito oferece formas simbólicas e emocionais de compreender o mundo, conectando aspectos individuais e culturais.

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Diante de um surto de intoxicação alimentar, uma equipe de saúde decide aplicar o método hipotético-dedutivo para investigar o caso. Primeiro, identifica o problema ao observar incoerências entre os dados e os conhecimentos prévios. Em seguida, constrói um modelo teórico com hipóteses sobre as causas. As consequências deduzidas são testadas por meio de exames laboratoriais e entrevistas. Por fim, os dados são analisados e as conclusões confirmam ou reformulam o modelo inicial. Hipoteticamente, em Belo Horizonte, um hospital público identificou um aumento anormal nos casos de intoxicação alimentar. Com base no método hipotético-dedutivo, uma equipe técnica iniciou a investigação para descobrir a causa do surto.
Sobre esse processo, analise as afirmativas a seguir:
I. A equipe analisou os resultados dos testes laboratoriais e das entrevistas com os pacientes, confirmando a hipótese inicial e sugerindo medidas corretivas e preventivas à vigilância sanitária municipal.
II. A equipe formulou hipóteses a partir de variáveis relevantes, como a cadeia de alimentos, as práticas sanitárias nos estabelecimentos e os tipos de alimentos consumidos, construindo um modelo teórico inicial.
III. A equipe previu que a maioria dos pacientes ingeriu alimentos de um mesmo restaurante, e com base nisso, deduziu que o local era um provável ponto de contaminação, encaminhando amostras para exames laboratoriais.
IV. A equipe deu início à investigação ao identificar padrões incomuns nos atendimentos hospitalares, reconhecendo a existência de um problema diante da incoerência entre os casos observados e o conhecimento técnico disponível.
A. ( ) I, apenas.
B. ( ) I, II e III, apenas.
C. ( ) I, II, III e IV.
D. ( ) III e IV, apenas.
E. ( ) II e IV, apenas.

O conceito de propriedade intelectual, pertencente ao sub-ramo do direito intelectual, refere-se à proteção legal concedida às invenções originadas da mente humana, permitindo seu registro e subsequente comercialização.
Sobre a propriedade intelectual e a propriedade industrial no sistema jurídico brasileiro, assinale a alternativa correta:
A A propriedade intelectual não possui prazo de validade, semelhante à propriedade de imóveis.
B O direito autoral e a autoria são a mesma coisa, pois ambos representam o reconhecimento técnico de quem realizou a invenção.
C A Lei da Propriedade Industrial (LPI) não define os tipos de invenções que podem ou não ser registradas.
D A autoria é o reconhecimento técnico de quem fez a invenção, enquanto o direito autoral é a prerrogativa de explorar comercialmente uma propriedade intelectual.

Uma equipe de consultores em uma empresa foi designada para revisar rapidamente uma extensa bibliografia de artigos científicos relacionados ao setor de inovação. O objetivo principal era organizar os tópicos mais relevantes para um relatório estratégico que seria apresentado à diretoria. Durante a reunião inicial, um dos membros sugeriu o uso da técnica de Skimming para otimizar o processo. Com essa estratégia, os consultores passariam os olhos rapidamente pelos textos, identificando ideias principais e tópicos mais importantes, para posteriormente aprofundar-se nos pontos críticos de análise.
Com base no caso apresentado e sobre a aplicação da técnica de skimming, assinale a alternativa correta:
A O skimming auxilia no desenvolvimento da competência de proatividade, pois incita os consultores a se anteciparem aos desafios demandados pela leitura rápida e pela priorização de dados-chave.
B O skimming é uma técnica eficiente apenas para a identificação de palavras-chave, sendo insuficiente para a organização dos tópicos mais relevantes num contexto estratégico.
C A utilização do skimming elimina a necessidade de leituras subsequentes detalhadas para aprofundar o entendimento e a clareza sobre os tópicos identificados.
D A adoção do skimming, neste contexto, comprometeria a capacidade de interpretação dos artigos, visto que toda análise rápida é propensa a falhas críticas na compreensão das ideias centrais.
E A técnica de skimming reduz a importância de reflexões sobre a organização dos dados, focando apenas em uma leitura superficial, o que compromete a análise crítica posterior.

Desde os anos 1950, o Brasil vem organizando tanto a formação de pesquisadores quanto a criação/expansão de centros para a produção de conhecimento e tecnologia. Esse esforço deu origem ao Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (SNCTI).
Com relação à estrutura e aos objetivos do Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (SNCTI), analise as afirmativas a seguir:
I. O SNCTI estrutura a área de Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil, desde a definição das políticas para a área, até o financiamento de projetos.
II. O único objetivo do SNCTI é o financiamento da pesquisa, o que ocorre anualmente por meio do lançamento de editais pelas agências de fomento dos diversos estados da federação.
III. O SNCTI é estruturado em três níveis de acordo com os agentes que o compõem. Estes níveis são: atores políticos, agências de fomento e operadores de Ciência, Tecnologia e Inovação.
A II, apenas.
B I e III, apenas.
C III, apenas.
D I, apenas.

Um pesquisador deseja investigar o impacto de diferentes tipos de fertilizantes no crescimento de plantas de tomate. Para isso, ele seleciona 60 mudas idênticas, dividindo-as aleatoriamente em três grupos de 20 plantas cada. O Grupo A recebe o Fertilizante X, o Grupo B recebe o Fertilizante Y, e o Grupo C não recebe nenhum fertilizante. Todas as plantas são mantidas sob as mesmas condições de luz, água e temperatura durante o experimento.
Com base nesse cenário e nos princípios do método experimental, analise as afirmativas a seguir:
I. Manter todas as condições ambientais iguais para todos os grupos não é necessário, pois o objetivo principal é observar como as plantas crescem em ambientes variados, refletindo condições naturais diversas.
II. A escolha de diferentes tipos de fertilizantes como variável independente e o crescimento das plantas como variável dependente é inadequada, pois ambas as variáveis devem ser mantidas constantes para garantir a validade do experimento.
III. A ausência de fertilizante no Grupo C serve como grupo de controle, permitindo ao pesquisador comparar os efeitos dos fertilizantes X e Y com um padrão que não recebeu tratamento, o que é fundamental para estabelecer relações de causa e efeito.
IV. Ao dividir as plantas aleatoriamente em grupos e manter constantes as condições ambientais, o pesquisador está controlando variáveis externas que poderiam influenciar os resultados, assegurando que qualquer diferença observada no crescimento seja atribuída aos fertilizantes utilizados.
A I, II e III, apenas.
B I e IV, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D III e IV, apenas.
E II e III, apenas.

A base teórica é fundamental para a construção de qualquer pesquisa científica, pois é através dela que se estabelece um diálogo entre o pesquisador e o conhecimento já existente na área estudada. Esse processo envolve buscar, selecionar e analisar materiais como artigos, monografias, dissertações e livros, para fundamentar a investigação proposta.
Considerando as informações sobre como desenvolver a base teórica para a pesquisa, analise as afirmativas a seguir:
I. Desenvolver a base teórica de uma pesquisa envolve integrar análises criteriosas que conectem literatura e objetivos previamente delimitados.
II. Desenvolver a base teórica de uma pesquisa envolve coletar e analisar dados de materiais relevantes para definir o problema e sustentar hipóteses.
III. Desenvolver a base teórica de uma pesquisa envolve selecionar conceitos essenciais relacionados ao tema estudado para garantir coerência metodológica.
IV. Desenvolver a base teórica de uma pesquisa envolve estruturar interpretações que fundamentem a investigação, conectando referências científicas e dados coletados.
A. ( ) III e IV, apenas.
B. ( ) I, apenas.
C. ( ) II e IV, apenas.
D. ( ) I, II e III, apenas.
E. ( ) I, II, III e IV.

A escolha do instrumento de coleta de dados exige coerência com os objetivos da pesquisa e atenção ao perfil dos participantes. Entrevistas, questionários, observações, grupos focais e histórias de vida são exemplos de instrumentos que o pesquisador pode utilizar, cada um com exigências metodológicas próprias.
Com base nas práticas metodológicas da coleta de dados em pesquisas científicas, analise as afirmativas a seguir:
I. A aplicação de um questionário deve ser precedida de pré-teste, a fim de garantir clareza nas perguntas e aumentar a confiabilidade dos dados obtidos.
II. O uso de imagens em registros de campo, como fotos e vídeos, dispensa a autorização prévia dos participantes quando se tratar de ambientes públicos.
III. A realização de grupo focal exige roteiro com temas delimitados e controle do pesquisador sobre a condução do diálogo, em razão da quantidade de dados gerados.
IV. A escolha de instrumentos como entrevista, observação ou questionário deve ser orientada por critérios de relevância para os objetivos do estudo e pela natureza do fenômeno investigado.
A. ( ) II, III e IV, apenas.
B. ( ) I, III e IV, apenas.
C. ( ) II e III, apenas.
D. ( ) III e IV, apenas.
E. ( ) I e IV, apenas.

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