Ed
mês passado
Vamos analisar cada afirmativa: I. A exploração dos números primos na educação básica pode ser feita de forma investigativa, estimulando o raciocínio lógico e a identificação de padrões. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a exploração dos números primos realmente estimula o raciocínio lógico e a identificação de padrões. II. A Peneira de Eratóstenes e a fatoração de números em seus fatores primos são ferramentas didáticas úteis para a compreensão dos números primos. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois ambas as ferramentas são eficazes para ensinar sobre números primos. III. Os números primos possuem relevância apenas teórica, sem aplicações práticas significativas, como na criptografia moderna. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois os números primos têm aplicações práticas significativas, especialmente na criptografia moderna. IV. A abordagem dos números primos deve consolidar o conceito de divisibilidade e pode ser contextualizada com aplicações interdisciplinares. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a abordagem dos números primos realmente ajuda a consolidar o conceito de divisibilidade e pode ser aplicada em contextos interdisciplinares. Com base nas análises, as afirmativas verdadeiras são I, II e IV. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: d) I, II e IV, apenas.