Para responder a essa questão, precisamos analisar o contexto apresentado. O texto menciona um processo que surgiu na década de 1960 com o objetivo de proporcionar às pessoas com necessidades especiais o acesso e a convivência nos sistemas sociais gerais. Vamos analisar as alternativas: a) Inclusão - Refere-se ao processo de garantir que todas as pessoas, independentemente de suas necessidades, tenham acesso e participação plena na sociedade. Isso se alinha com o objetivo mencionado no texto. b) Educação especial - Embora esteja relacionada ao atendimento de pessoas com necessidades especiais, não enfatiza a convivência nos sistemas sociais gerais. c) Integração - Este termo pode ser usado, mas geralmente se refere a um processo menos abrangente do que a inclusão, que busca a participação plena. d) Flexibilização curricular - Refere-se a adaptações no currículo, mas não abrange o conceito mais amplo de convivência social. e) Educação regular - Refere-se à educação sem adaptações específicas para necessidades especiais, o que não se encaixa no contexto. Diante da análise, a alternativa que melhor se encaixa no contexto do texto é: a) Inclusão.