Para responder a essa pergunta, precisamos considerar a evolução da sociologia da educação e como as abordagens mudaram ao longo das décadas. Durkheim, como você mencionou, focava na educação como um meio de manutenção da ordem social. No entanto, a partir dos anos 60, houve um aumento do interesse em estudos de caso que analisavam as dinâmicas sociais dentro das escolas, incluindo a relação entre professores e alunos e o papel das escolas na reprodução cultural. Analisando as alternativas: A) Anos setenta - Embora tenha havido desenvolvimento, o foco em estudos de caso começou a se intensificar antes disso. B) Anos sessenta - Este é o período em que a sociologia da educação começou a se preocupar mais com as relações sociais nas escolas e a importância da interação professor/aluno. C) Anos noventa - Nesse período, a sociologia da educação já estava mais consolidada, mas o foco inicial nos estudos de caso começou antes. D) Nenhuma das alternativas - Não se aplica, pois a resposta correta está entre as opções. Portanto, a alternativa correta é: B) Anos sessenta.