Segundo o que estudou sobre Plano de aula, analise a situação a seguir. A professora Silvana está elaborando um plano de aula sobre meio ambiente, para seus alunos do Ensino Fundamental. Ela organiza objetivos, conteúdos, metodologias, recursos e formas de avaliação. Entretanto, alguns colegas afirmam que o plano é apenas um documento burocrático solicitado pela coordenação da escola e que basta improvisar em sala de aula. Silvana, no entanto, acredita que o plano de aula é um instrumento pedagógico fundamental, pois orienta sua prática e garante coerência entre ensino e avaliação. Com ele, ela consegue prever possíveis dificuldades, selecionar estratégias e organizar melhor o tempo disponível. Assinale a alternativa que descreve qual é o papel do plano de aula, segundo o ponto de vista da professora Silvana. Um recurso dispensável, já que o professor experiente pode conduzir a aula sem roteiro. Um registro exclusivo de conteúdos, sem necessidade de detalhar objetivos e estratégias. Um documento apenas administrativo, que serve para cumprir exigências da escola. Um instrumento pedagógico que orienta a prática, garantindo coerência e organização. Uma exigência legal, cujo cumprimento não interfere diretamente na qualidade da aula.