Vamos analisar as alternativas uma a uma: A) "A prática de atividade física só dá resultados se for concatenada ao ensino de LIBRAS." - Essa afirmação não é verdadeira, pois a prática de atividade física pode trazer benefícios independentemente do ensino de LIBRAS. B) "Chame a pessoa com impedimento auditivo de mudo." - Essa afirmação é incorreta e desrespeitosa. O termo "mudo" é considerado pejorativo. C) "A velocidade empregada nos sinais de um intérprete, ou de uma pessoa falando rapidamente não interfere no acesso da informação que está sendo ministrada." - Essa afirmação é falsa, pois a velocidade da comunicação pode impactar a compreensão da informação. D) "Quando não entender a fala de uma pessoa com impedimento auditivo, solicite que repita." - Essa é uma prática adequada e respeitosa. Pedir para repetir é uma forma de garantir a comunicação efetiva. E) "Durante as aulas, somente permaneça de frente para as pessoas com impedimento auditivo, quando você virar de costas, pode ser entendido que a conversa acabou ou que você está dando uma pausa na conversa." - Essa afirmação é verdadeira, pois é importante manter o contato visual para facilitar a comunicação. A alternativa correta é a D, pois é uma prática respeitosa e adequada ao lidar com pessoas com impedimento auditivo.