Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta: A) Não é função da História tornar o aluno consciente da sua participação na História futura, mas de repassar as informações previstas no currículo. - Esta afirmação é incorreta, pois a educação em História deve sim promover a consciência crítica do aluno sobre sua participação na sociedade. B) A tendência da História contada de maneira multivocal vem recebendo bastante destaque nas últimas décadas. - Esta alternativa está correta, pois a abordagem multivocal busca incluir diversas perspectivas e vozes na narrativa histórica, o que é uma crítica à história tradicional. C) O eurocentrismo tem muito a oferecer para o entendimento da História nacional, já que o Brasil tem seu início com a colonização portuguesa, não fazendo sentido estudar a História anterior à chegada dos colonizadores. - Esta afirmação é problemática, pois ignora a rica história indígena e africana que precede a colonização. D) O professor não precisa se preocupar com a aproximação temática da realidade dos alunos, pois eles necessitam saber das informações distantes, independentemente de seu interesse no conteúdo. - Esta afirmação é incorreta, pois a educação deve ser relevante e conectada à realidade dos alunos. E) É função da História eurocêntrica tornar o aluno consciente da sua participação na História passada, mas não de repassar as informações previstas no currículo. - Esta afirmação é confusa e não reflete a função crítica que a História deve ter. Portanto, a alternativa correta é: B) A tendência da História contada de maneira multivocal vem recebendo bastante destaque nas últimas décadas.