Leia o texto a seguir. "O texto, como unidade de ensino da língua, não deve ser visto apenas como um conjunto de frases, mas como um evento de linguagem completo, com um propósito comunicativo, um contexto de produção e uma dimensão temática e estilística. A gramática, nesse contexto, é um recurso a serviço da construção do sentido, e não um conteúdo a ser aprendido isoladamente. O professor, ao trabalhar com o texto, deve guiar o aluno para que ele compreenda como as escolhas linguísticas contribuem para o significado global." (Adaptado de Koch, I. G. V. e Elias, V. M. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2013) Nesse contexto, avalie as afirmações que se seguem e, depois, assinale a alternativa mais apropriada. I-O trabalho com o texto como objeto de ensino exige que o professor ensine a gramática de forma isolada, antes de trabalhar com o texto. II - A coesão e a coerência do texto são elementos centrais a serem analisados, pois garantem que o leitor construa o sentido da mensagem. III - O texto é um evento de linguagem que possui propósito, contexto de produção e estilo, e o ensino deve levar em conta esses aspectos. Está correto o que