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Assinale a opção que indica as duas palavras que pertencem a famílias diferentes.
Assinale a opção que indica as duas palavras que pertencem a famílias diferentes.
A) mão / manual.
B) cabeça / cabeçada.
C) braço / braçada.
D) cabelo / cabeleira.
E) olho / piolho.

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Para identificar as palavras que pertencem a famílias diferentes, precisamos analisar cada alternativa: A) mão / manual - "mão" e "manual" pertencem à mesma família, pois "manual" se refere a algo que é feito à mão. B) cabeça / cabeçada - "cabeça" e "cabeçada" pertencem à mesma família, já que "cabeçada" é um derivado de "cabeça". C) braço / braçada - "braço" e "braçada" também pertencem à mesma família, pois "braçada" é uma ação relacionada ao "braço". D) cabelo / cabeleira - "cabelo" e "cabeleira" pertencem à mesma família, já que "cabeleira" é um termo que se refere a um conjunto de cabelos. E) olho / piolho - "olho" e "piolho" pertencem a famílias diferentes, pois "olho" se refere ao órgão da visão, enquanto "piolho" é um inseto. Portanto, a opção correta é: E) olho / piolho.

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Leia o trecho da peça Il fu Mattia Pascal, de Luigi Pirandello.
Assinale a afirmativa correta sobre a significação do trecho.
A) A beleza dos objetos é uma projeção de nossa imaginação sobre eles.
B) A beleza não existe nos objetos, mas, sim, em tudo aquilo que os cerca.
C) Nossa imaginação embeleza ou deprecia os objetos segundo o prazer que eles nos despertam.
D) A beleza dos objetos nos traz prazer porque ela nos lembra da beleza que trazemos em nós mesmos.
E) Os objetos não possuem beleza própria, mas ela se concretiza em suas circunstâncias.

Leia o trecho a seguir, atribuído a Santo Agostinho.
Nessa frase, o autor mostra:
A) o tempo perdido com o autoconhecimento.
B) a dificuldade de uma pessoa autoconhecer-se.
C) a necessidade do autoconhecimento.
D) a perda de tempo em alguém autoconhecer-se.
E) a beleza da contemplação da natureza.

O cientista inglês Isaac Newton declarou:
Considerando a fama universal do cientista, a frase mostra uma marca de sua personalidade. Assinale-a.
A) O orgulho.
B) A modéstia.
C) A inteligência.
D) A inveja.
E) O egoísmo.

Observe o seguinte fragmento textual: Os pregadores dizem: “Façam o que digo e não o que eu faço.” Mas, se um médico tivesse a mesma doença que eu e me mandasse fazer uma coisa enquanto ele fizesse outra, poderia acreditar nele?
Sobre a significação ou a estruturação desse texto, assinale a afirmação correta.
A) O método empregado para a argumentação do autor do texto é a analogia entre o pregador e o médico.
B) O texto mostra um posicionamento contrário à religiosidade.
C) A frase do pregador confirma a maior força do exemplo, em relação ao pensar ou falar.
D) A resposta pretendida à pergunta final do texto é a de que não se poderia acreditar no médico, mas sim no pregador.
E) A conjunção “Mas” no início do segundo período introduz a oposição entre o pregador e o médico.

Nas frases a seguir, extraídas do livro A alma encantadora das ruas (1908), de João do Rio, a palavra “estrangeiro” está destacada.
Assinale aquela em que o termo exemplifica a classe do substantivo.
A) Os ferros retiniam sempre a música sinistra. Encostados à amurada, damas roçagando sedas e cavalheiros estrangeiros de smoking, debochavam, em inglês, as belezas da nossa baía.
B) Todos nós conhecemos o tipo do rapaz do Largo do Machado: cabelo à americana, roupas amplas à inglesa, lencinho minúsculo no punho largo, bengala de volta, pretensões às línguas estrangeiras, calças dobradas como Eduardo VII.
C) Se isso era possível em 1880! Depois, quer saber? A República trouxe a Bolsa, uma porção de cocheiros estrangeiros, uns gringos e ingleses de cara raspada, com uns carros que até nem eu lhes sabia o nome!
D) Nesse tempo não havia a associação, não havia o sentimento de classe e os pobres estrangeiros pegados na Marítima trabalhavam por três mil réis dez horas de sol a sol.
E) Esse esquisito sentimento dos poetas da calçada tem uma sequência lógica – o jacobinismo pândego, a crítica acerba, toda de alto, com desprezo das coisas estrangeiras.

Todas as frases abaixo mostram uma repetição de palavras, sublinhadas.
Assinale a frase em que essas palavras mostram diferentes classes gramaticais.
A) Calar um velho é coisa difícil. Calar um velho autor então é coisa impossível.
B) O humano se estabelece na imitação: um homem torna-se um homem apenas imitando outros homens.
C) Raramente vale a pena ser rude. Nunca vale a pena ser rude pela metade.
D) Responder à ofensa com ofensa é lavar a lama com a lama.
E) Agradeço pela crítica mais severa apenas se a crítica permanecer imparcial.

Assinale a opção em que a relação lógica entre os segmentos destacados é de causa / consequência.
Assinale a opção em que a relação lógica entre os segmentos destacados é de causa / consequência.
A) O governo decidiu decretar feriado / para que a reunião dos chefes de Estado pudesse ocorrer em segurança.
B) Como ninguém vai trabalhar nesse dia / grande parte das pessoas decidiu passear em outros estados.
C) Embora não houvesse muita gente na cidade / os táxis trabalharam bastante.
D) Os turistas ficaram entusiasmados com a paisagem da cidade / pois o tempo bom ajudou bastante.
E) No próximo ano haverá mais um encontro internacional / mas os objetivos serão outros.

Assinale a afirmativa em que se estabelece, respectivamente, uma relação de causa e consequência entre as ideias.
Assinale a afirmativa em que se estabelece, respectivamente, uma relação de causa e consequência entre as ideias.
A) O rio, tendo abaixado, a areia apareceu.
B) Nossa casa pegará fogo, se as chamas passarem da cerca.
C) Sempre me chamam de bobo porque digo o que penso.
D) Ele a desprezava porque ela não havia cumprido sua palavra.
E) É preciso defender o silêncio, porque o silêncio está ameaçado.

As frases abaixo são compostas por dois segmentos separados por sinais de pontuação.
Assinale a frase em que a inserção de um conectivo entre os segmentos foi feita de forma correta.
A) As grandes épocas dizem: a arte. As épocas medíocres dizem: as artes. / quando.
B) Não entendo nada de música. Na minha área você não precisa disso. / pois.
C) Quando tenho um pouco de dinheiro, compro livros; se sobrar algum, compro roupas e comida. / mas.
D) O objeto em si não conta; importa a maneira como é apresentado. / logo.
E) A arte existe para perturbar. A ciência tranquiliza. / já que.

Em relação ao uso de pronomes relativos, assinale a frase que está inteiramente correta.
Assinale a frase que está inteiramente correta.
A) Picasso, muitos quadros do qual estão expostos no museu de São Paulo, foi um gênio da pintura no século passado.
B) Uma canção popular começa com esta frase: “Há amores que sua fama continua viva”.
C) O cantor declarou que o momento que conheceu sua atual mulher soube que ela era a mulher da sua vida.
D) Foi o clube quem decidiu rescindir o contrato do jogador.
E) Os países cujas bandeiras mostram uma estrela estão bem desenvolvidos economicamente.