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10 0 esporte é um fenômeno histórico-cultural considerado elemento integrador do tecido social devido aos seus significados atribuídos frente a suas manifestações sociais. Sobre as diferentes concepções dos esportes de raquetes, associe itens, utilizando 0 código a seguir: Esporte educacional. II- Esporte de participação. III- Esporte de rendimento. IV- Esporte de formação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Fomento e aquisição inicial dos conhecimentos desportivos que garantam competência técnica na intervenção desportiva, com 0 objetivo de promover aperfeiçoamento qualitativo e quantitativo da prática desportiva em termos recreativos, competitivos ou de alta competição.
( ) Praticado segundo normas gerais e regras de prática desportiva, nacionais e internacionais, com a finalidade de obter resultados e integrar pessoas e comunidades do país e estas com as de outras nações.
( ) Modalidades desportivas praticadas com a finalidade de contribuir para a integração dos praticantes na plenitude da vida social, na promoção da saúde e educação e na preservação do meio ambiente.
( ) Praticado nos sistemas de ensino e em formas assistemáticas de educação, evitando-se a seletividade, a hipercompetitividade de seus praticantes, com a finalidade de alcançar desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para 0 exercício da cidadania e a prática do lazer.
A - III IV.
B - III IV II I.
C - IV - III I.
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Vamos analisar cada item e suas descrições: Coluna A: I - Esporte educacional. II - Esporte de participação. III - Esporte de rendimento. IV - Esporte de formação. Agora, vamos correlacionar os itens com as descrições: 1. Fomento e aquisição inicial dos conhecimentos desportivos que garantam competência técnica na intervenção desportiva, com o objetivo de promover aperfeiçoamento qualitativo e quantitativo da prática desportiva em termos recreativos, competitivos ou de alta competição. - Isso se refere ao IV - Esporte de formação. 2. Praticado segundo normas gerais e regras de prática desportiva, nacionais e internacionais, com a finalidade de obter resultados e integrar pessoas e comunidades do país e estas com as de outras nações. - Isso se refere ao III - Esporte de rendimento. 3. Modalidades desportivas praticadas com a finalidade de contribuir para a integração dos praticantes na plenitude da vida social, na promoção da saúde e educação e na preservação do meio ambiente. - Isso se refere ao II - Esporte de participação. 4. Praticado nos sistemas de ensino e em formas assistemáticas de educação, evitando-se a seletividade, a hipercompetitividade de seus praticantes, com a finalidade de alcançar desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o exercício da cidadania e a prática do lazer. - Isso se refere ao I - Esporte educacional. Agora, organizando as correspondências: - (IV) - Fomento e aquisição inicial dos conhecimentos desportivos. - (III) - Praticado segundo normas gerais e regras. - (II) - Modalidades desportivas praticadas para integração. - (I) - Praticado nos sistemas de ensino. Portanto, a sequência correta é: C - IV - III - II - I. Porém, como a alternativa correta não está entre as opções apresentadas, a resposta correta é: C - IV - III - I.

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