José Carlos Libâneo define o planejamento na educação como um processo que envolve a racionalização, organização e coordenação da ação docente. Isso significa que o planejamento deve ser uma atividade sistemática, onde o professor reflete sobre os objetivos de ensino, as metodologias a serem utilizadas e a avaliação dos resultados, buscando sempre a melhoria do processo educativo. O planejamento é, portanto, uma ferramenta essencial para garantir que as práticas pedagógicas sejam eficazes e alinhadas às necessidades dos alunos.